五六期末复习2013年6月.pptVIP

小学英语五、六年级 期末复习 2013年6月 五年级第十册全册学习内容，其中要求四会掌握 的内容为每个模块Unit1 中的Listen and say. 部分以 及Unit 2中的主题句。 如：Module 1 My grandma was a driver before. What did she drive? She drove a bus. My grandpa was a flute player before. What music did he play? He played Chinese music. He worked in an office. 复习参考练习题型 听力 1. Listen and number.根据听到的内容给图片排序。 2. Listen and tick. 听音用“√”选出相应的图片。 (如：两幅图片选一幅 / 在表格中用√勾出相应的图片） 3. Listen and match.根据录音将图片连线。 （如： 图片与词语或者人物连线） 4. Listen, choose and write. 听音选词填空 如： worker policeman writer doctor teacher farmer 5. Listen and circle. 根据听到的内容回答问题，圈出正确答 案前的字母标号。 （课外内容，每段内容对应2-3个问题。） 6. Listen and fill in the blanks. 听音补全句子或对话。 （测查四会词与四会语言结构） 参考练习题型 笔答 1. Put the words in the right order. 连词成句（测查三、四会语言结构） (如： we / stones / will / lots of / see 给出的不仅仅是单个单词，如果 是短语会整个词条呈现） 2. Read and match. 问句与答语连线 3. Look and choose. 看图选择，将正确答案前的字母标号写在相应的横线上。 如： 4. Look and write.看图填单词。 （测查四会词与四会句的掌握） 5. Read and number the pictures.根据短文给图片排序。 6. Read and choose. 读一读，回答问题选择正确答案。 7. Read and judge. 读一读，判断对错，并用√或×表示。 8. Composition.小写作 文体：passage letter email 话题： 1）最喜欢的季节 2）一次过去的经历 3）计划 （周末、假期） 在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法 1. 祈使句 2. 形容词 3. 一般过去时 ( be 动词 动词不规则形式) 4.一般将来时 5. what where when who 的理解与运用 6、一般现在时 7. it / them 的有意义理解与运用 8. 情态动词can 的理解与运用 六年级复习内容 六年级第十二册全册学习内容，其中要求四会掌 握的内容为每个模块Unit1 中的Listen and say. 部分 以及Unit 2中的主题句。 1、在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法： 名词的单复数形式和名词所有格； 人称单词和形容词性物主代词； 一般现在时，现在进行时，一般过去时和一般将来时； 表示时间、地点和位置的常用介词； 简单句的基本形式。 2、在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。 听力 Listen and tick. 听音选出图片，或在表格中勾出相应词 语或图片。 2. Listen and number.根据听到的内容给图片排序。 (一段内容） 3. Listen and match.听音连线。 （如：图片与词语或者人物连线） 4. Listen and choose. 根据听到的内容选择正确的答案。 （课外内容，每段内容对应2-3个问题。） 5. Listen and fill in the blanks. 听音补全句子或对话。 （测查12册