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平乐县沙子中学 谢红华;教学过程设计;本单元知识结构图：;一：点与圆的位置关系;●O;交点个数 名称;二、（一）切线的判定与性质;2.如图(1)中,圆O切PB于点B,PB=4,PA=2,则圆O的半径是____.
;1.如图１，△ABC中，AB=AC，O是BC的中 点，以O为 圆心的圆与AB相切于点D，
求证：AC是圆的切线
2.如图,AB是圆O的直径,圆O过AC的中点D,DE⊥BC于E．
证明:DE是圆O的切线.
（图1） （图2）
;从圆外一点向圆所引的两条切线长相等;并且这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.;.A;;课时小结;1、如图，△ABC中，∠A=55度，I是内心
则，∠BIC＝————度。;巩固练习：;;;
1.有两个同心圆，半径分别为8和5，P是圆环内一点，则op的取值范围是 ＿＿＿＿.
2．已知⊙O和⊙P的半径分别为5和2，OP＝3，则⊙O和⊙P的位?? 关系
是（ ）
A、外离 B、外切 C、相交 D、内切
3.两圆相切,圆心距为10cm,其中一个圆的半径为6cm,则另一个圆的半径
为________.
4.已知⊙O的半径为5 cm,直线l上有一点Q且OQ =5cm,则直线l与⊙O的位置 关系是( )
A、相离 B、相切 C、相交 D、相切 或相交
５．某市有一块由三条马路围成的三角形
绿地，现准备在其中建一小亭供人们小憩，
使小亭中心到三条马路的距离相等，
试确定小亭的中心位置。;;本单元知识结构图：;四：三角形的外接圆（如：⊙O）和内切圆（如：⊙Ｉ）
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