北京市平谷区2017届九年级语文6月模拟（二模）试题.docVIP

北京市平谷区2017届九年级语文6月模拟（二模）试题 考 生 须 知 1．本试卷共10页，共五道大题，22道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共2分） 1．下面是一位同学搜集到的介绍瓷器的资料。阅读文字，完成第（1）-（3）题。（共8分） 瓷器，曾经是我们这个善于创造，并深赋美感的民族所独有的。中国人把那个看似普通的泥土，在水与火的灵动下，在中国人心灵与精神的升华中，成就出这种美丽的器皿。它有【甲】的刚烈、【乙】的优雅、【丙】的敦厚。中国古代瓷器在历经几千年连绵不绝的发展过程中，生产出不同品种且 (精巧绝伦、精巧决伦)的瓷器艺术品。科学技术与民间工艺美术技法完美结合，使中国瓷器承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案；有些作品还有题句。瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。 对文中加点字的读音和横线上所选词语的判断，全都正确的一项是（2分） A. 承载（zài ） B. 承载(zǎi ) 精巧绝伦 C. 承载（zài ） 精巧绝伦 D. 承载（zǎi ） 精巧决伦 （2）根据语意及瓷器的制作过程，依次在【甲】【乙】【丙】处填入恰当的自然界之物。（3分） （3）活动期间，正赶上小明爷爷过80岁生日，他准备送爷爷一件瓷器。你帮小明从下面作品中挑选一个，并说明理由。(3分) 第一件 第二件 第三件 第四件 2.学校小记者在活动过程中采访了陶瓷绘画匠人。请你按要求完成第（1）—（2）题。（共5分） （1）采访过程中，小记者记录了匠人们总结的“陶瓷画艺口诀”。其中在画人物时有“八字格”，即人的头像外型有田、由、国、用、目、甲、风、申字形。请从下面的字形口诀中选择一种，结合你的阅读积累，联想出一个与之相对应的人物，并说明根据。（ 田：平头百姓，额阔脸宽，鼻大口方，耳腮有鬓，刚毅正直，适合表现武将和绿林好汉等一类人物。 用：平顺正直，秀伟挺拔，满腹经纶，纵横言谈，忧国爱民，宜于表现五绺长须的文人秀士。 甲：耳朵外撑、脸颊狭尖，额窄窄短，鬼头鼠形，三角眼眶，绿豆眼珠，适合表现小偷之类的人物。 申：见财忘义，品格低微，奴颜婢膝，露牙咧嘴，宜于表现讼棍一类的人物。 选择______字形，联想人物______________，依据______________________ （2）采访结束后，小记者想用一副对联表达自己的感受。请你从下面选择最恰当的一项，把对联补充完整。（2分） 雨过天青千秋釉色， A.温其如玉当让京华 B. 花留水彩四季如春 C.花明雪洁并著瓖奇 D. 制传妙技玉质金相 3.活动结束后，某小组准备把有价值的资料装订成册，封面题写“中国瓷器”的字样。有的同学认为应该选择“规整大方、古朴典雅”的书体，下面四个选项中，你认为符合这位同学要求的一项是（ ）（2分） A B C D 4. 默写（共3分） （1） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（1分） （2）陆游在《游山西村》中，既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的句子是： ________，________。（2分） 5.五一节来到金海湖，晴好的夜晚站在望海亭，放眼望去：静静月光洒在湖面，轻风, 波光粼粼, 会让你联想到这句古诗文。（3分） 二、文言文阅读（共10分） 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成题。 生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 A. 家喻户晓 B.引喻失义 C. 不可理喻 D.借古喻今 7. 解释下列语句中加