第五章土壤质地与结构.PDFVIP

土壤学 （章节备课） 章 节 第五章 土壤结构与力学性质 （6 学时） 使学生掌握土壤的密度、容重、孔隙度与三相组成，土壤机械组成与质 教学目的 地分类，不同质地土壤肥力特点与利用改良；土壤结构的概念及类型， 和要求 团粒结构的形成过程与其肥力意义。 教学重点 土壤质地与结构对肥力的影响 教学难点 土壤质地与结构改良 以典型的砂土与粘土为例说明不同质地土壤肥力特点与利用改良；组织 教法说明 学生就自己家乡土壤展开讨论，以强化学生对土壤质地的感性认识。以 实验观测强化学生对土壤颗粒与质地的理解。 第一节 土壤颗粒 第二节 土壤质地 教学进程 第三节 土壤结构 第四节 土壤力学性质 第五节 土壤耕性与耕作 教学后记 讨论形式效果很好，学生对土壤表现出初步的兴趣。 1.吴礼树主编. 《土壤肥料学通论》（普通高等教育“十一五”国家级 规划教材，全国高等农林院校“十一五”规划教材），中国农业出版 社，2010 2.朱祖祥主编. 《土壤学》（上、下册），农业出版社，1983 主要参 3.熊毅、李庆逵编. 《中国土壤》，科学出版社，1987 考资料 4.N.C. 布雷迪著. 《土壤本质与性状》，科学出版社，1982. 5./ 6./ 7./ 1、团粒结构在土壤肥力方面作用和意义有哪些? 2 、为什么说粒状— 团粒状结构是农业生产上比较理想的结构?培育良好 结构的有效途径是什么? 复习思考题 3、什么叫土壤发僵和粘闭，这是土壤在什么条件下的表现？ 4 、影响土壤耕性的因素主要有哪些？ 1 第五章 土壤结构与力学性质 第一节 土壤颗粒 一、土粒和粒级 1. 土粒： 土壤颗粒—— 土粒，通常专指矿物颗粒。 土粒大小以粒径为标准，土粒形状大多不是球形，只能用当量粒径（即与其静水沉降速 度相同的圆球直径）代替之。 土壤＜1mm （卡氏制）或＜2mm 部分（国际制、美国制） 2. 土粒的大小划分——粒级：分级标准：国际制、美国制、卡庆斯基制及中国制。 二、土壤的密度和容重 （一）土壤密度 1. 概念 3 单位容积固体土粒（不包括粒间孔隙）的质量。（g/cm ） 2. 影响土壤密度的因素 矿物组成、有机质含量、土壤质地 土壤密度一般取平均值 2.65g/cm3 。 土壤比重：土壤密度与4 ℃时纯水密度之比。一般取 2.65 。 （二）土壤容重 1. 概念 单位体积自然状态土壤体（含粒间孔隙）的重量。（g/cm 3 ） 2. 土壤容重作用 （1）计算土壤孔隙度 孔隙度＝（1－容重/ 比重）×100% （2 ）计算工程土方量 土壤重量=土壤体积×土壤容重 （3 ）估算各种土壤成分储量 （4 ）计算土壤储水量及灌水（或排水）定额 3. 浸水容重 反映土壤在浸水条件下的结构状态和紧实度。 4. 影响土壤容重的因素 质地、结构、有机质含量、紧实度等，主要通过影响孔隙而影响容重。 三、土壤三相和孔隙 （一）土壤三相组成 固相＝（容重 / 比重）×100% 液相＝（水分重量百分率×容重）×100% 气相＝（总孔度－液相）×100% 土壤三相比＝固相：液相：气相 土壤三相组成的适宜范围 ：多数旱地作物适宜的土壤固、液、气三相比为：