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马克思主义基本原理概论的课后感想 摘要：追朔本源，清晰知识的框架，结合老师上课讲的例子和知识点，进行对概论不断求索认知，重点对以退为进、南海问题和网络文化进行延伸讨论，仁者见仁智者见智。关键字：概论 认知 南海 通过对概论课上的回忆发现有三次PPT展示，分别是南海问题、转基因问题、网络文化的问题。讲了横纵比较例举公车上书来救亡图存，选择火车撞向人多人少（考虑结果的功利主义和考虑权力与义务的原则主义），讲了强盗怎么分珠宝不被杀（以退为进来分析）。讲了戴黑帽戴白帽的撒谎（一步步设定排除分析）。老师不拘于课本，对很多问题如南海问题进行了深入分析，听了后受益颇多。哲学就是爱智慧。核心是批判性思维。 绪论关键点为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。第一章世界的物质性及其发展规律。对立统一规律是事物发展的根本规律。事物的联系是事物本身所固有的。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展，但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。第二章认识世界和改造世界。认识是主体对客体的能动反映。实践就是人们有目的地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动。一切从实际出发就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。就是做到实事求是，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。例如：吃一堑长一智，仁者见仁智者见智是说对同一事物，不同的人有不同的见解。这些有差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理应由实践来检验。第三章人类社会及其发展规律社会存在与意识存在独立性；人们的意识决定了人们的存在而不是相反。感觉为个别特征，知觉为全面认识当下事物的反映，表象为一回忆，一种记忆。万物其产生根源为有需要，有存在的必要；其内容抽象表示社会意识反映了社会形态；其发展以推动变化为动机。， 以退为进的思想推及开来懂得要预先做规划，第一步要预先规划时间（每年→每月→每周→每日），第二步人生的六大领域规划（事业、财富、家庭生活、学习成长、人际关系、身心健康），第三步以周为平衡点、每周总结工作、规划生活（周一到周五）。通过上网查找得应届毕业生：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰的短期目标；3%的人，有清晰的长远目标。25年后事实证明了目标清长达成功，目标清短步步升，目标模糊无成就，目标缺失在底层。 南海问题对南海问题上1）课外查了关于中国综合国力和GDP的关系： 2010年GDP排名中国在各大国中综合国力排名第六。社科院专家认为，中国国力资源的发展优势在于有丰富的劳动力资源、充裕的资本资源、长期稳定的国内环境、稳中求进的政府政策方针等，劣势则在于落后的技术水平，劳动力质量低，信息力落后，支持创新体系的制度、环境和基础设施不配套，整体上国力资源处于落后的位置国力结构不均衡。 漫延心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式网络现象网络通缉令人肉搜索暴力网站、黑客事件、垃圾邮件、虚拟财产失盗、木马病毒网络红人的芙蓉姐姐05年，湖北佘祥林“杀妻”冤案曝光，网络舆论大哗，促使死刑核准权收归最高人民法院07年，山西黑砖窑事件在网上披露后，迅速引起媒体关注，带来整治非法用工专项行动。网络形成的“群体极化”现象《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》国家应对网络文化建设做出统一规划。国家应尽快制定出一整套网络传播的相关法律和技术标准，以规范网络文化建设的运作。