2017中考课件7-8教育部：教学仪器行业标准制修订、项目管理规则.docxVIP

教育部：教学仪器行业标准制修订、项目管理规则为了提高制、修订教学仪器行业标准（以下简称标准）的质量，维护用户权益，促进行业技术进步，规范生产和装备，更好地为教学服务，依照《全国教学仪器标准化技术委员会章程》的有关规定，特制定本规则。1.?标准制、修订项目的提出1.1?选择标准制、修订项目应优先考虑社会效益和经济效益突出，对提高教育经费使用效益明显的标准，一般可以从以下几方面提出：涉及学校和师生安全、卫生及环境保护方面的标准；处于学校配备高峰或将要形成配备高峰的产品标准；教学提出新的要求而现有产品不能完全满足的，以及产品在功能、性能、材质、器件、工艺等方面有明显改进，亟需对原有标准进行修订的；科技含量高、价值高的新产品标准；基础标准和通用标准。1.2?提出标准制、修订项目必须考虑需要和可能，应是已具备制、修订条件和近期可能完成的项目。1.3?标准制、修订项目可以由全国教学仪器标准化技术委员会（以下简称教仪标委会）和分技术委员会（以下简称分委会）提出并组织有关人员组成起草小组承担，也可以由从事教学仪器科研、生产、管理、使用的单位或个人参照教仪标委会制订的标准制、修订规划和实际需要提出并承担。承担标准制、修订任务的起草小组、单位或个人（以下简称起草人）应具备以下条件：熟悉标准化对象在教学中的使用要求；标准化对象为产品的应了解该（类）产品在国内和国外的生产、销售和使用情况，以及该（类）产品