应天学院社会见习活动安排2010.10.20.docVIP

南京市鼓楼幼儿园社会领域教学见习安排 9：00---10：00 观摩两节分组社会教学活动 地点：礼堂 10：00---10：30 执教老师简短说课，并与同学互动 活动内容：认识你呀真高兴（大带小活动） 执教者：蔡轶平 大一班 活动目标： 大班：1、能积极用语言、动作与弟弟妹妹交往，帮助小班弟妹初步掌握叠衣服的方法。 2、体验做哥哥姐姐的自豪感和帮助他人的快乐。 小班：1、愿意和哥哥姐姐交往，能向哥哥姐姐学习本领。 2、在学学玩玩中体验集体生活的乐趣。 活动准备： 幼儿知识经验准备：小班会玩音乐游戏《找朋友》、大班会叠衣服，玩过游戏《炒萝卜》 物质准备：大班幼儿自己折的纸玩具、学有幼儿姓名的花朵、长袖衣服若干(开衫、套头衫、帽衫几种）、音乐《找朋友》、《炒萝卜》 活动过程： 音乐游戏《找朋友》，引出主题 提出建议：“今天我们又和小一班的弟弟妹妹见面啦，你们想找一位新朋友吗？让我们一起玩一个《找朋友》的游戏吧！” 二、认识新朋友，学习交朋友的方法 提问：“交朋友的时候，可以互相问些什么呢？” 三、教弟弟妹妹学习叠衣服 1、请大班哥哥姐姐一边念儿歌，一边表演叠衣服的方法（关关门，抱抱肩、点点头、弯弯腰） 2、幼儿分散学习叠衣服 四、教弟弟妹妹玩游戏：《炒萝卜》 大班幼儿分组教弟弟妹妹游戏，教师及时反馈幼儿相互学习中的好方法。 活动内容：猴子过河（中班——规则意识） 执教：董国花 中四班 活动目标： 学习正确的排队方法，体验排队给日常生活带来的便利。 能专心倾听，大胆表达。 活动准备： 1、《猴子过河》图片，猴子手偶一个、贴花、糖果若干。 2、生活中排队录像。（接水排队、整理衣服、下楼排队） 3、游戏场景：平衡板、垫子。 活动过程： 一、看图片听故事《猴子过河》前半段，引出排队的话题。 导入：“你们知道什么动物最爱吃桃子吗？”，“我们一起先来听个《猴子过河》的故事吧。” 教师讲述故事，同时引导幼儿观察图片的内容。提问：猴子为什么过不了河？怎样才能又快又稳得过河呢？ 二、观看生活录像，学习正确的排队方法。 观看录像片段一：接水排队。提问:你们觉得这样叫做排队吗？为什么？ （引导幼儿说出原因：拥挤、没有一个跟着一个） 观看录像片段二：整理衣服排队。提问：这样叫做排队吗？后来的小朋友应该站在哪里？ （引导幼儿说出：按顺序、一个接着一个、排在队伍最后面） 提问：还有什么事情是需要排队的呢？（下楼散步、升旗、玩滑滑梯、洗手等） 三、师生共同练习排队。 “你们说的都很好，谁愿意上来排给大家看看的？”（请一组小朋友上台来演示） “老师也来排队，排在最前面？排在中间？我应该排在哪里？”（引导幼儿说出排在队伍的最后面） “我们看看小猴子们怎么过河的？”出示《猴子过河》剩下的图片。 四、游戏活动：过小桥 “小猴子们用你们教的办法过了河，吃到了桃子，非常开心，猴妈妈为了感谢你们，准备了两盒礼物放在河对岸。”（一盒糖果、一盒贴花） “请小朋友们分成两队，排好队走过小桥去框里拿一个礼物。” “请小朋友们再去走你刚才没有走过的小桥拿礼物，。” 总结：每个人都拿到两个礼物了吧，我们一起谢谢猴子的妈妈。今天我们不仅帮助小猴子知道了在人多的时候要排队的道理，也学会了正确的排队方法。