中考总复习之标点符号.ppt

5. 选出标点符号使用正确的一项是（ ） A 他，一个十三、四岁的孩子。 B 像《 （论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 * 之标点符号 适练《中考导航》、《赢在中考》 中考命题热点 近几年，中考对标点符号的考查主要体现在： 1．考查标点符号的用法。 2．考查标点符号的作用。 3．考查范围是常见的、常用的几组标点符号，如：逗号、 句号、引号、问号、破折号、省略号等。 4．考查的题型，多以选择题的形式考查标点的正确使 用，或给文段加标点，或在短文中、修改中加标点，常为语音、 汉字、病句、标点融合在一起考查的综合性题目，有一定的 难度。 考点剖析 新课标对这一部分的要求是：初中阶段“能正确使用常用的标点符号，这一要求中包含两个方面，一是正确书写标点符号，二是规范使用标点符号。在平时的练习中要掌握标点符号的种类，特别是一些常用的标点符号，要准确理解各种标点符号的表达作用，特别是省略号、破折号、引号的作用。 解题方法技巧 1．掌握标点符号的种类。如：逗号、顿号、句号、分号、问号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。 2．准确理解各种标点符号的用法。 3．理解标点符号的作用。 4．规范书写标点符号。如：破折号占两格，省略号每三点占一格，引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能出现在一行的末尾，后半部分不能出现在一行的开头；省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。 1、标点符号是辅助文字记录语言的符号 2、常见的标点符号有16种，分点号和标号两大类 ： ； 、 ， ！ ？ 。 冒号 分号 顿号 逗号 感叹号 问号 句号 点号 — — · ﹒ 《 》 〈 〉 …… —— （ ） 【 】 〔 〕 [ ] “” ‘ ’ 专名号 连接号 间隔号 着重号 书名号 省略号 破折号 括号 引号 标号 一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别 顿号是并列词语间的停顿 逗号是句间（或短语间）的停顿 分号是并列分句之间的停顿 a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。 b．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。 （×） 提示：分号的使用必须以逗号为基础。未用逗号的，不该用分号。 修改：应当改分号为逗号。 打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。 2、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？ 提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。 （×） 修改：把第一个问号改成逗号。 我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查资料？ 二、问号的用法 （1）有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。???即如果含疑问词的主谓短语做主语或宾语，往往是没有疑问的。（口诀：无疑问，陈述语气不用问。）?? ?如：记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？（。）???? 景区门票由谁定、如何定、定多少？（，）都需要充分论证。 （2）区别选择问与连续问。前者实际上只有一个疑问，只要求根据具体情况加以回答；而后者则连续几个疑问，它们均构成了一串相对独立的问句，并要求对所有问题都做出回答。选择问，中间用逗号，句末用问号；连续问，各问句后均用问号。（口诀：选择问，全句末尾才用问；连续问，每句末尾都用问。）??? 如：这到底是什么原因？是他的体型？（，）他的亲切？（，）还是他的什么？???? 除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？（特指问连用，句末都用问号）??? 亲爱的，我将什么来比拟你呢，（？）我怎么比拟得出呢？ （3）倒装问，即是主谓倒装的疑问句，问号仍应该用在句末，谓语后一般用逗号。（口诀：倒装问，全句末尾也用问。）??? 如：“这究竟是怎么回事呢？（，）同志们。（？）”厂长严肃地说。安排工作了吗？（，）这些新来的同志？ （4）转述别人的话来作为表意句子的一部分，即做整个句子的某种成分，不用问号。（口诀：转述问，句末不用问。）??? 如：有人问我什么最难？（，）我答不上来。???这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的？（。）? （5）局部引用的话中有问号，用在整句中，问号不省略。??? 如：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。 （6）如果说话语气缓慢，前一个句子已经带上语调