请来看看我们美丽的村庄案例.docVIP

《请来看看我们美丽的村庄》教学设计 【教学内容】 歌表演《请来看看我们美丽的村庄》（人教版教材二年级下册） 【教学目标】 1．运用听唱法学习歌曲，利用分段听赏、模拟动物的叫声记忆歌词。 2．引导学生创编简单的动作表现歌曲，能够选择课堂中常用的打击乐器为歌曲伴奏。 3．学会体验歌曲的欢快情绪，培养学生团结学习的能力。 【教学准备】 1．课件：美丽的村庄。 2．动物图片、头饰。 3．常用打击乐器：碰铃、响板、双响筒、沙锤、三角铁、铃鼓。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 1．听歌曲《请来看看我们的村庄》的伴奏，自由做动作走进教室，初步感受音乐。 师：同学们，你们听到刚才这段音乐有什么感受呢？ 生：欢快，感觉很高兴。 师：那么，请同学们用愉快的心情跟老师唱一唱后一段音乐。 点评：边听音乐边做动作走进教室，创设了愉快的氛围，拉进了师生距离，并在愉快的氛围中感受音乐的情绪，使学生能更好地表现歌曲。 二、师生交流、谈话导入 师：同学们看，你们愉快的歌声把谁吸引来了？放课件听录音。 师：歌曲中出现了哪些可爱的小动物？ 生：小狗、小马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。 三、分段听唱、全面参与 1．播放歌曲前两段 师：这些可爱的小动物中，是谁先出现的？ 生：回答。 师：再听歌曲前两段，说说小动物是怎样叫的？谁能模仿它们的叫声？ 生：回答出一种动物，老师将这种动物的画片贴在黑板上。 2．再播放