2014中考数学复习专题-动点问题.ppt

动 点 问 题 探 究;２０１4年中考数学专题复习---动点问题;1、如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°;如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°;P;1、如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°;1.如图：已知 ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°;2.在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm, 点P由点A出发 ，沿AC向C匀速运动，速度为2cm/s，;（1）当t为何值时，PQ∥BC?;(2)设△ APQ的面积为y( )，求y与t之间的函数关系。;∟;N;2.(3)是否存在某一时刻t，使△ APQ的面积与△ ABC的面积比为7︰15？若存在，求出相应的t的值；不存在说明理由。;2.（4）连接DP,得到△QDP，那么是否存在某一时刻t，使得点D在线段QP的中垂线上？若存在，求出相应的t的值；若不存在，说明理由。; 3.如图，已知在直角梯形ABCD中，AD∥BC ，∠B=90°，AD=24cm，BC=26cm，动点P从点A开始沿AD边向点D，以1cm/秒的速度运动，动点Q从点C开始沿CB向点B以3厘米/秒的速度运动，P、Q分别从点A点C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动，设运动时间为t秒，求： 1）t为何值时，四边形PQCD为平行四边形 2) t为何值时，四边形PQCD等腰梯形？;5.1)解： ;由题意，只要PQ=CD，PD≠QC，则四边形PQCD为等腰梯形;小结：; 动点问题 动点题是近年来中考的的一个热点问题，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解。一般方法:首先根据题意理清题目中两个变量X、Y及相关常量。第二找关系式。把相关的量用一个自变量的表达式表达出来，再解出。第三，确定自变量范围，画相应的图象。 必要时，多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法。;谢谢！ 请各位老师批评指正！