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九年级生物试卷讲评人教版
;学情分析;试卷分析;;; ;;讲评目标：;;学情分析;;老师重点讲评的试题;失分原因主要有以下几个方面:
一、基础知识掌握不牢，概念混淆 (如试卷第7、12、14、19题的（1）（2）（3）小题) 这种错误是由于相近易混概念的干扰而造成的。如果学生对教材中的相似概念或观点之间的关系理解不透，或理解有误，未真正把握，那么，这些相似的概念或观点就会对解题产生一定的干扰作用，从而造成解题失误。 ;;原题再现：;原题再现： ;有关人体的气体交换的问题：;呼吸的全过程;;拓展练习： ;二、 粗心大意、审题不准、抓不住关键词(如试卷第18题的第（2）小题)
一些同学不会审题，在思考、判断和推理中粗心大意，对题目中使用的限定词或关键词熟视无睹，常常只看到问题的一面，而忽视问题的另一面，丢三落西，顾此失彼，思维缺乏缜密性。初看题，似曾相???，好像与自己做过的题目有联系或相似之处，暗自庆幸，却忽略了题干的所有要求，特别是顾在的本质差别。这种轻率，侥幸心理使思维缺乏严密性，造成偏题离旨。
18.（2）该海洋生态系统的绝大多数能量最终都来自于＿光能＿＿。
（其关键词是：能量）
;三、识图能力和组织语言的能力差(如试卷第16题的第2小题);;;※课后探究-延伸迁移※ ;解题方法技巧的归纳与总结;;;;;教学反思;
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