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第10章 实验部分 实验一 数据库与表 一 、实验目的 1.?理解数据库的基本概念。 2. 熟练掌握建立数据库的方法。 3.熟练掌握建立、编辑表的方法：建立索引、设置字段属性、查阅数据、输入数据、增加删除字段与记录、隐藏字段、冻结列、查找和替换、导入导出表。 实验一 数据库与表 二、实验内容 在D盘建立以自己姓名命名的文件夹，以下所有操作产生的数据库及其他文件，都存储在该文件夹中。 1. 新建数据库 (1) 利用向导创建数据库 (2) 创建空数据库 2. 表的基本操作 (1) 利用向导建立新表 (2) 复制表 (3) 利用设计视图建立表 (4) 设置字段的属性 (5) 表操作 (6) 导入导出表 实验一 数据库与表 三、自测练习 1.??? 建立数据库MDB3。 2.??将“课程” 表导出到MDB3中的“KCB”中。将“学生信息” 表导出到MDB3中的“XXB”中。将“学生成绩” 表 导出到MDB3中的“CJB”中。 3.??? 在KCB中添加“课程性质”字段。 4.??? 将“课程性质”字段设置查阅向导，数据集合为“公共课”、“专业课”。 5.??? 在KCB中添加2条记录。 6.??? 设置KCB中列宽为13、行高为12。 7.??? 设置数据表的字号为12、字体为楷体。 8.??? 设置课程号的掩码为“经管××××”。 9.??? 设置主键为“课程名称”。 实验二 表间关系 一 、实验目的 1.掌握关系型数据库的特点，掌握一对一关系、一对多关系的特点； 2.掌握建立、修改、删除表间关系的方法； 3.掌握子数据表的插入、展开、折叠、删除的方法。 二 、实验内容 打开“MDB2”数据库。 1. 在“学生信息” 表、“学生成绩” 表和“课程” 表之间建立表间关系 2．修改、删除关系 3．展开、折叠子数据表 实验二 表间关系 三、自测练习 打开“MDB3”数据库。将“MDB2”数据库中的表导入，成为表“XXB”（学生信息）、“KCB”（课程表）、“CJB”（学生成绩） 在三个表之间建立关系、并设置数据完整性、级联更新和级联删除。 实验三 查询（一） 一 、实验目的 1. 掌握建立查询的方法； 2.掌握创建表达式字段、设置查询排序与准则的方法； 3.掌握汇总查询、参数查询、交叉表查询、动作查询等查询的创建方法。 实验三 查询（一） 二 、实验内容 打开数据库“MDB2”。 1. 使用向导建立查询 2. 使用设计视图建立查询 3. 设置查询排序及准则 4．汇总查询 5. 交叉表查询 6．参数查询 7．动作查询 实验三 查询（一） 三、自测练习 打开“MDB3”数据库。有表“XXB”（学生信息）、“KCB”（课程表）、“CJB”（学生成绩），并且已经建立好了关系，并设置了数据完整性、级联更新和级联删除。 1．建立查询“CX1”，显示学生学号、姓名、课程名称、期中成绩、期末成绩、平时成绩字段。 2. 建立查询“CX2”，只显示学生学号、姓名、课程名称、总评成绩字段。其中总评成绩是表达式“期中成绩*30%+期末成绩*60%+平时成绩*10%”的计算结果，按课程名称降序排序，课程名称相同的情况下按总评成绩排序。 实验三 查询（一） 3. 建立查询“CX3”，只显示学生学号、姓名、总分、平均分字段。其中总分是该学生所选所有课程的总分，平均分是所有课程总平均分。 4. 建立查询“CX4”，只显示课程名称、人数、最高分、最低分。其中最高分、最低分是选修该课程所有人中的最高分和最低分。 5. 建立查询“CX5”，统计各个分数段的人数。包括课程名称、0-59、60-84、85-100四个字段。(提示：参考报表部分“示例一” 的“分数段统计”查询设置) 6. 建立参数查询“CX6”，当运行查询时，提示“输入课程号”，输入课程号后，显示选择该课程的所有人的相应记录，包括学号、姓名、总评成绩。查询结果按照总评成绩的降序排序。 实验四 查询（二） 二 、实验内容 打开数据库“MDB2”。 1. 在设计视图建立新的查询，切换到SQL视图下，建立SQL查询，各个查询以QUERY1、QUERY2…QUERYn为名。 检索学生的姓名,出生日期和性别。 检索学生来自哪几个民族。 检索民族是“汉”的所有学生的学号和姓名。 检索“期中成绩”、“期末成绩”均高于85分以上的学生的学号。 检索参加期中考试或期末考试的学生的学号和课程号。 实验四 查询（二） (6) 检索参加课程号为“1001”的课程考试，并且“期中成绩”或“期末成绩”大于等于90分的学生的学号。 (7) 检索期中成绩在70至85之间的学生的学号