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我不知道风是在哪一个方向吹 我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中， 在梦的轻波里依洄。 常见的修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张 对偶、排比、设问、反问 反复 暗喻的变体 并列关系 修饰关系 注释关系 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。 例如： ①中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。 ②他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，也有的人恨他。 ▲三类比喻中，本体、喻体之间的关系 明喻 暗喻 借喻 ↓ ↓ ↓ 相似 → 相等 → 替代 （本体、喻体之间的关系越来越紧密） （4）博喻：用不止一个比喻共同说明一个本体。 那满堂的荷花正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 6、比喻的表达效果： 春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是跳动的音符。 化平淡为生动 小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。 化深奥为浅显 “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 化抽象为具体 地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。 　　　　　　　　化无情为有情 （天津二模）下面是有关人生和生活的格言，请仔细阅读，然后各写一句有关人生和生活话题的格言，句子里必须有“人生”或“生活”两个词，而且要运用比喻手法。 (1)人生是一把剪刀，应该剪出最美的图案。 (2)人生并不都像蜜那样甜，就跟大地并不只生长甘蔗一样。 (3)生活是一张网，打捞起来的有幸福也有痛苦。 (4)生活犹如一眼井，只有深深地开掘，才能流出甘甜的水。 ①____________________________________ ②____________________________________ ①人生是一只航船，不可能总是停泊在平静的港湾。 ②人生是个大舞台，每个人都应扮演好自己的角色。 ③生活犹如万花筒，时时变幻着各种图案，总是那么丰富多彩。 ④生活就象蜿蜒曲折的路途，时而山穷水尽，时而柳暗花明。 例：在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。 你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽； ， 。 当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履； ， ； ， 。 你如果是一颗小草，就不要抱怨不能成为一棵大树！ 你如果是一弯新月，就不要抱怨不能拥有太阳的光辉！ 当然，假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀的志向。 你如果是一根蜡烛，就不要抱怨不能成为绚丽的霓虹！ 你如果是一滴露水，就不要抱怨不能拥有珍珠的晶莹！ 当然，假如你是一颗明星，就决不能满足于莹火虫的光芒。 　沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆。（《红旗歌谣》） 　将植物“沙果”“西瓜”“花儿”“豌豆”等都人格化了，形象生动地描绘出了丰收的景象。 　效果1：使表达形象生动。比拟可以让静的变成动的，让死硬呆板的变成活泼有生气的，让无性格的变成有性格的，让抽象的变成具体形象、活灵活现的。 　秦淮河失去了往日的欢笑，莫愁湖发出了撕心裂肺的哭声。(张天明《按照人民的命令》) 　用拟人方法描写了中国人民失去总理的悲哀，连江河湖泊也发出了悲哀的哭声，表达出了人民对周恩来同志无比热爱的真挚感情。 　效果2：表现人们丰富的想象力，思想倾向和感情色彩，并创造某种意境，给人以强烈的感染力。 比拟的作用 1、使描绘形象生动 2、表意丰富，表现丰富的想像力 3、表现鲜明的感情色彩，增强感染力 从意义上看，比喻的重点在“喻”，即“比方”，它突出的是两事物的相似点；比拟是依照“拟体”的特征模写本体，重点在拟。 比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须