2017年机械理课程设计.pptVIP

* 2、一次性坐便清洁薄膜更换器 * 3、淋浴系统节水装置设计 * 冷水演示 热水演示 原理方案 * 制作过程： * 4、可抽拉式坐便椅 * 5、高空救援工具 * 制作过程： * 实物演示： * 现场答辩： * 现场答辩： * 现场答辩： * 回答问题： 高空救援工具.ppt 07邓宗全教授--机械创新设计大赛的回顾与总结.ppt * * * 机械 原理课程设计 * 一、课程设计的目的 机械原理的核心内容是各类常用机构的设计和应用，机械系统运动方案设计是机械原理课程的基本要求之一,它主要实现机器的执行功能，是产品设计的关键，是最富有创造性的设计工作,它能把课堂教学中学到的各自成章、彼此孤立的各种机构根据其不同点和应用场合有机地综合运用于具体设计中去，在培养学生创新设计能力方面最为重要。为增强学生综合运用所学知识去分析、解决实际问题的能力，特别要加强机械系统运动方案设计和机构选型方面的内容。 * 二、机械设计的一般程序 三个阶段： （一）产品计划阶段:（任务书） 市场调研,完成预期功能,明确设计任务：性能、指标 （二）运动方案设计阶段: （本次设计的重点内容） （三）技术设计阶段：（下学期的减速器课程设计） * （二）运动方案设计阶段:  1、功能原理设计 实现机械的预期功能，可选择不同的工作原理，工作原理不同，工艺动作也不同 。 例如：齿轮加工 预期功能：在轮坯上加工出轮齿 原理设计：仿形法、范成法 工艺动作：仿形法：切削、进给、分度 范成法：切削、进给、范成 满足功能的前提下，工艺动作越简单越好。 * （二）运动方案设计阶段: 2、运动规律设计 实现同一工作原理，可以采用不同的运动规律。运动规律设计，是指为实现相应的工作原理决定选择何种运动规律。 * 2、运动规律设计（举例） 设计一台加工内孔的机床（预期功能） 功能原理：刀具与工件间相对运动。可选用如下不同运动规律，运动规律不同，工艺动作、效率、适用条件、造价均不同。 车床 镗床 钻、铰 拉床 * （二）运动方案设计阶段: 3、执行机构的型式设计 实现同一种运动规律，可以选用不同型式的机构。机构的型式设计就是选用能实现相应运动规律的机构。 例：实现往复运动的运动规律，可采用曲柄滑块机构、凸轮机构、组合机构等，采用不同的机构，其性能、结构、造价均不同 方法：选型、构型 * （二）运动方案设计阶段: 4、执行机构的协调设计 各执行机构在时间上的协调配合 各执行机构在空间上的协调配合 各执行机构在速度上的协调配合 多个执行机构完成一个执行动作时，它们之间的运动协调配合 体现方式：运动循环图 * （二）运动方案设计阶段: 5、机构尺度设计 确定各执行机构的运动尺寸，绘制机构运动简图 方法：解析法、图解法、试凑法、试验法（最后检验合适即可） * （二）运动方案设计阶段: 6、运动和动力分析 检验是否满足运动要求和动力性能要求 绘制位移、速度、加速度曲线 * （二）运动方案设计阶段: 7、机械运动方案评价 分析比较各方案的性能优劣、价值高低。 机构的功能 机构的工作性能 机构的动力性能 经济性 结构紧凑 * （二）运动方案设计阶段: 8、传动系统方案设计 传动系统位于原动机和执行机构之间，传递运动和动力，实现增速、减速、变换运动形式、实现分路传动等等 主要内容包括： 1、选择原动机 2、确定总传动比 3、选择传动类型 4、拟定传动链的布置方案 5、分配传动比 *   选材、强度计算、装配图、零件图、试验、修改设计、编制技术文件（例如下学期的减速器课程设计） （三）技术设计阶段： * a) 执行机构选型与设计： 构思出至少3种运动方案，并在说明书中画出运动方案草图，经对所 有运动方案进行分析比较后，选择其中你认为比较好的方案进行详 细设计。 b) 对选择的方案画出机构运动循环图 c) 传动系统的设计 ：画出传动系统图d) 对选择的方案进行尺寸设计：画出机构运动简图 e) 应用相关软件对机构进行运动仿真 （选做）f) 应用相关软件对机构进行运动学分析： 画出输出机构的位移、速度、和加速度线图。  三、机械系统方案设计的内容 * 四、设计步骤 步骤 内容 要求 1 上课、熟悉题目 分组、定题、查资料 2 方案设计、分析 一人一方案、分组比较 3 尺寸综合、绘图 图解法、解析法等 4 编程序、上机计算 课