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八年级历史上册（人教版） 第9课 新文化运动 栾川县庙子一中：牛可老师 一、《新青年》的创办 1.背景 西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎 袁世凯实现独裁专制，规定“ 国民教育，以孔子之道为修身大本” 新旧思潮发生激烈冲突 标志: 内容: 代表人物: 口号: 1915年 陈独秀在上海创办《新青年》 民主和科学 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 四个提倡 四个反对 民主 科学 (德先生) (赛先生) “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》 自然科学和看待客观事物的科学观点。 西方的资产阶级民主政治。 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化运动领导者。早年留学日本，曾加入孙中山领导的同盟会，参加辛亥革命。创建《新青年》杂志，后改名《青年杂志》，成为新文化运动的主要阵地。 鱼鳖不可胜食也材木 李大钊 发表《青春》一文，号召青年要改造社会；又发表《孔子与宪法》指出反封建必须反孔教 “历代帝王专制之护符”、“孔子不当存于宪法” 鲁迅画像 《狂人日记》封面 提倡民主，反对独裁专制 提倡科学，反对迷信盲从 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。 新道德：指男女平等、个性解放等 新文学就是白话文； 旧文学就是文言文、八股文。 鲁 迅 胡 适 “一、要有话说，才说话；二、有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么写；三、要说我自己的话，别说别人的话；四、是什么时代的人，说什么时代的话。” ——胡适《建设的文学革命论》 文言文：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。” 白话文：“干不了，谢谢。” 1.马克思主义的传播 二、“新世纪的曙光” 1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。 二、“新世纪的曙光” 1.马克思主义的传播 “新世纪的曙光” 　　1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命，热情宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”为了扩大宣传马克思主义，这年年底，李大钊等在北京创办了《每周评论》。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。 二、“新世纪的曙光” 2.如何评价新文化运动 历史意义 　　新文化运动是我国历史上一次空前的思想在解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。 性质 局限性 三、小 结 新文化运动 兴起标志 《新青年》杂志创刊 1915年 旗帜（口号） “民主”（德先生）“科学”（赛先生） 主要阵地 《新青年》杂志 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 内容 前期 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文化，反对旧文学。 后期 宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《每周评论》 意义 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 课 堂 练 习 1、19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。 （1）图一所反映的历史事件与图四事件相比较，在向西文学习方面有什么不同？ （2）图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图一、图四事件相比较，在向西文学习方面有什么突出特点？ （3）请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。 图一：洋务运动学习西方先进生产技术，重在经济； 图四：新文化运动高举“民主”“科学”旗帜，重在思想文化。 共同目的：挽救民族危亡，发展资本主义。特点：学习西方政治制度。 近代化的探索或中国的近代化之路等。 2、胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。”这个“新时代”指的是（　　）　 A君主立宪时代 　　B民主共和时代 　　C民主科学时代　D社会主义时代 3、近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人“向西文学习历程表述正确的是（ ）　 A学技术--学制度--学思想　　　B学制度--学思想