美术系2009年度诚信教育活动总结.docVIP

美术系2009年度开展诚信教育活动总结 道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求。为此，我多年来坚持从实际院情出发，积极开展诚信教育工作。通过最近纪念的强化建设，我已经从根本上摒弃了种种不诚信的现象，净化了园风气，师生员工的道德水准获得了较大的提升，基本实现了诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业的目标，形成了诚实守信的良好道德风尚。 一我系领导高度重视，迅速成立了以党总支书记为组长，为副组长，各职能部门负责人为组员的主题活动领导小组。经过领导小组会议讨论，迅速出台了“诚信教育活动”。由于思想重视，方案出台及时，为我主题活动的成功开展，提供了有力的保证。 二诚信建设，需要全师生的共同参与。为此，开了多种宣传，统一大家的思想。在全教职工大会、学生大会上，领导分别从不同侧面阐述了诚信教育的重要意义。通过动员大会、网络宣传、办橱窗专栏、出专题板报等，使全师生不仅明确了“诚信”的含义及进行诚信教育的意义，而且了解了塑造诚信形象的标准和诚信品质形成的途径和方法，逐渐由消极被动接受教育变为积极主动参与教育，由自发转为自觉，积极加入到争做诚信教师、诚信学生的行列，使诚信教育形成了浓厚的氛围。 组织发动阶段。10月份，积极宣传发动，形成浓厚的氛围，培植典型，探索有效的方法、措施。 整体推进阶段。10——12月，积极在全进行推广，通过多种活动形式，观摩评比，强势推进诚信建设。 总结深化阶段。1月初，对开展诚信建设工作的种种做法和经验，通过举办工作汇报活动，表彰先进集体、个人，从而深化活动的力度。 在开展“诚信教育”的主题活动中，我本着将基本要求和特色相结合出发，确立了创建“诚信”的活动主题。通过组织“诚信”的主题班会，“诚信，做人之本”的演讲比赛、辩论赛，举办诚信知识讲座和竞赛，诚信，征集诚信，先进人物、典型事迹。进行“诚信教师”“诚信学生”“诚信班级”“诚信宿舍”等多层面的评比。隆重举行了全学生一起参加的“诚信”签名活动。 将诚信教育纳入基础道德教育范畴，长抓不懈。我们把诚信教育当做基础道德教育的突破口，最终目的在于提高人们的基础道德水平。因此，在主题活动中： 我们坚持实行文明礼貌教育：包括在各种场合的文明礼仪、文明行为举止，使用文明用语，养成良好的卫生习惯等，通过外在的文明礼貌行为的培养，形成师生们诚信的内在品质。 我们坚持实行遵纪守法教育：包括遵守各种社会法规、教育法规和学院的各项纪律规章，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 我们坚持实行真诚待人和诚实守信教育：包括真诚地理解、看待他人，善待他人，做诚实人，人际交往中要信守承诺等，从而建立起和谐的人际关系。 我们坚持实行乐于助人的教育，教育学生富有爱心，主动到帮助他人，把助人当作自己的自觉行为，从而培养起关心他人的能力和积极向善的情感。 我们坚持实行言行一致和学会负责的教育，积极培养说到做到，对自己、对家庭、对社会负责的意识，做一个勇于承担责任的人。加强考核评比，确保整体推进1.进行评比，不断改进建设措施，巩固建设成果。分别于期中和期末进行全范围以“诚信评”为主题的总结评比活动。在总结评比的基础上，对存在的问题公开曝光，并限期改正；对涌现出来的先进事迹，张榜公开表扬，颁发荣誉证书，使“诚信”建设深入到内心2.推行学生诚信档案制度。对学生的学习诚信、政治思想诚信、劳动卫生诚信等方面建立学生个人诚信档案，积极培养学生的诚信品质，强化学生自我管理的意识，从而有效地防止了违法犯罪现象的发生。 总之，立德修身之本，在于诚信，诚信是时代进步、社会文明的标志，“诚信”建设是推进程，我们将把这项工程坚持不懈地开展下去，并以此为锲机，大力加强德育工作的开展，把每一个学生培养成建设祖国的有用之才。们丰硕的成果回报社会，服务社会。 3