让全社会都来尊师重教.docVIP

让全社会都来尊师重教 ——写给第30个教师节 教师节，有人认为还是延迟至孔子的诞生日为妙，为啥呢，9月10日正是刚刚开学，什么事儿都一股脑儿地过来了，想要静下心来享受一下节日的气氛，确实有点困难。 每年教师节，学校门口都会有卖鲜花的人，这些精明的商贩知道，这时候，只要是有点人情世故的家长都会花上一些实惠的钱，让孩子给老师送上礼物，无非就是哄老师开心，点缀一下学校和谐的氛围。 这不，时代不同了，一切都变了，从上到下都在喊着要勤俭节约，不要铺张浪费，自然教师也不例外，学校自然会出现或多或少地拒绝送礼物、礼品的条款规定，老师自然在班上三番五次地教育孩子，要让教师节更加纯洁起来。 教师节，以往整数的教师节都是特别热闹，如今就显得有些冷静，与往常一样，老师从早到晚的上课、备课、找学生谈话，天大不了，学校或者主管部门找少数人谈心，让给全体老师发个信息而已。 事后想一想，教师节那一天热热闹闹，等到一过，什么都不存在，还不如不热闹。我觉得教师这个行业，需要社会上下更多的尊重，这显然有些困难。人们走在一起，不是谈论职业价值，常常聊的是赚了多少钱，只要教师一涨工资，整个社会都会莫名惊诧，说什么的都是，只要教育行业发生一点点事儿，马上在全社会掀起大风浪。更觉得可笑的是，有好事者竟然按照自己的意向算出教师一年下来只需工作二十多天，其他的日子都在玩耍，也不知道是怎么算的，殊不知，教师到底干的是智力活，从开始到结束需要很长时间的酝酿，如果不认真的准备，不出一个月，马上会成为孩子唾弃的对象。 随着时代的发展，教师愈来愈专业化，有人还在那儿唱老调，说什么做教师太简单了，只要那本书念念，一切都可以了，对付这些小毛孩，谁都会。实际上，真的教师那么简单吗？我看如果这样做，那也是三四十年前的事儿了，那时候，知识分子贫乏，只要稍微识几个字的人都会爬到讲台上给孩子上课，当然了，也没有过多的升学压力，你愿意的话，搞点小改革常常会出现大的效果。 曾几何时，我们的某位赋闲在一边的领导再次回到学校，看到本门学科的老师整日里苦着脸，诉说着各种困难，有些不以为然，一股冲动，说什么，下一学期给我一个班，一定能够考出一流的成绩，哪里知道，真正接手一个班，情况就复杂起来，自认为特别优秀的自己，第一月考，就与同行们的平均分相差十来分。每每听到有些人在大会小会上吹嘘，说什么自己怎么样的优秀，事实真的如此，一切并不如此，只要你停下来一段时间，就会发现自己落伍了，需要及时跟进，否则，只能成为教育的滞后者。 教师的行业特点决定了每个教师只有与时俱进，不断进步，才会踩着教育的步伐不断地向前。没有教学实践，没有教学反思，要想成为教育行业的引领者，那是不可能的。外面的人说起教育来一套又一套，殊不知，教师的甘苦又有哪个知道。有笑话说，教师起得比别人早，中午没有午睡，晚上还要上晚自习，干的工作比任何人时间都要长，完全可以抵挡一切地震的发生，因为人们算计过唐山、汶川、雅安地震的具体时段，做教师的看到这样的笑话又怎么不觉得辛酸呢？ 每年教师节，上级都会利用媒体宣传一些优秀的教师，实际上，大伙都明白，这些优秀的教师只不过普通的岗位上干着属于自己分内的事儿，像这样的教师全中国又何止这几个，再说了，这些被宣传教师的处境并不乐观，曾经奋不顾身救孩子的张丽莉，在救人前只不过还是个民办教师，许多人等到宣传的时候，往往是浑身上下都是病了。 我有个观点，教师首先应该是人，只有把人本来具备的一切做好了，其次才向神发展，如果连起码的人应该干的事儿都没有干好，就算成为了神也是不值得提倡的。我特别喜欢《大学》里的观点，人生立世，唯有先安好一个幸福的家，然后才去想着怎么样的治国平天下。如今的许多人恰恰相反，在事业上呼风唤雨，忙碌不停，就是没有时间去经营一个幸福的家，等到父母亲离开自己，才会幡然悔悟，顿觉得“子欲养而亲不待”。 东西方文化在不同的轨迹中走出了相反的两条道，一个最最简单的例子，美职篮曾经的球星麦迪在听到夫人临产之时，好好地比赛才不管呢，一路狂奔回家，那时候，有评论员说，如果是姚明，可能情况就不一样了，说不定他会等到比赛结束才会回家。在家庭与事业之间，东西方本来是同源的，都要把家放在重要的位置，也不知从什么时候起，一切都变化了，提倡牺牲小我，成就大的集体精神。我们都知道，在封建社会，上上下下都提倡百善孝为先，没有孝一切都免谈，只不过这样的认识到了如今这个时代，才被真正的搬出来了。 我觉得习近平总书记把传统的一些优秀东西搬出来，比如孝、礼、爱等，这些能够支撑国人幸福生活的文化元素确实需要维护，需要在其基础上继续发展，如果没有这些人类所具备的东西，一个民族就算有再多的物质财富，没有明确地文化精神作为引领，那是不可想象的，也是没有长远生命的。 文化的传承一方面需要专家们进行解读，另一方面更需要广大的教师进行传播，从这一点上说，做教师