第八章 桂林事业单位考试.pptVIP

桂林事业单位考试;整体了解行测考试题型;逻辑填空;;　中国历代文人视为至宝的笔墨纸砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但 。它们在艺术创作中 地表现了中国古代书画艺术的神韵，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的 而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 　根据文段的内容和语气，依次填入划线处最恰当的是（ ）。 　Ａ．瑕瑜互见 酣畅淋漓 甚嚣尘上 Ｂ．殊途同归 酣畅淋漓 蓬勃发展 　Ｃ．殊途同归 淋漓尽致 层出不穷 Ｄ．瑕瑜互见 淋漓尽致 屡见不鲜;阅读理解;;;数学运算; 某公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人？ A.329 B.350 C.371 D.504 方法一（常规方法方程法）：设去年男员工x人，女员工y人。可列二元一次方程组： x+y=830 x（1-6%）+y（1+5%）=830+3 解方程组，得x=350，所以今年男员工有350×（1-6%）=329人。 方法二（整除法）：由“今年男员工人数比去年减少6%”就说明今年男员工数是去年的94%，也就是47/50，这就说明，今年男员工数是47的倍数。只有A329是47 的倍数。 方法三（蒙题法） ; 某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？ Ａ．8 Ｂ．10 Ｃ．12 Ｄ．15 方法一（常规方法方程法）:由题意可知，甲教室可坐10×5＝50人，乙教室可坐9×5＝45人，又知当月共培训1290人次，所以可设甲教室举办了x次培训，乙教室举办了y次，可列二元一次方程组： x+y=27 50x+45y=1290 解得故甲教室当月共举办了15次培训，选D。 方法二（特值法）：设27次全部都是甲教室，则人次为50×27=1350,1350-1290=60，甲教室每减少一次，乙教室每增加一次，则人数减少50-45=5人，要想抵消掉60，需???转移60÷5=12，则乙教室为12次，那么甲教师为15次。 方法三（奇偶法）：由式子50x＋45y=1290可知，50x和1290都是偶数，则45y必须是偶数，即y必须为偶数；再由式子x＋y=27可知，x、y奇偶性不同，则x为奇数，观察选项，只有D项为奇数。 ;资料分析;题干：2010年，有线网络收入为45.38亿元，同比增长26.35% 题目：2009年，该省的有线网络收入约为多少亿元？ A. 21 B. 36 C. 57 D. 110 方法一（闷头做题型）： 45.38/（1+26.35%）=45.38/1.2635=35.916 方法二（抬头望路型）： 45.38/（1+26.35%）≈45/1.3，首数肯定是3，则只能选B。 ; 2004年至2008年，城镇居民人均可支配收入年均增长量比农村居民人均纯收入年均增长量多（ ） A.2.5倍 B.3倍 C.3.2倍 D.3.5倍 ;逻辑的核心精神：1、非专业性；2、严谨性；3、形式性。 逻辑考查的能力：1、严谨思维；2、质疑精神。 ;;文氏图;矛盾法;代入法;观察法：找突破口;逻辑的模型性;;;;;;;图形推理;;;定义判断;;;类比推理;;;;;事件排序;语句表达;;复习计划;中公教育祝您考试成功！