《皇帝的新装》课件（七年级上册语文课件）.pptVIP

* * 七年级（上）语文26课 一、学习目标、难重点的设计 学习目标： 1、了解作家作品及时代背景； 2、自学掌握本课的生字新词； 3、复述故事情节，概括故事情节，说说课文所表现的社会现实； 4、分角色朗读课文； 5、续写，培养学生的想象力。 教学重点： 1、复述故事情节，概括故事情节，说说课文表现的社会现实； 2、续写。 教学难点： 分角色朗读课文 炫( )耀 称（ ）职 妥（ ）当 头衔( )骇( )人听闻 随身附和（ ） 1.注音 检查预习 3.一字多音 2.词语解释 炫 耀： 更衣（ ） 更多（ ） 自称（ ） 相称（ ） 夸耀。 指官衔、学衔等称号。 骇人听闻： 头 衔： 改换 越发 说 适合、配得上 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊 xuàn xián chèn tuǒ hè haì gēng gèng chēng chèn 妥当： 稳妥、适当。 称 职： 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 随身附和： 别人说什么，自己也跟着说什么，形容没主见。 童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。 体裁介绍 安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝，享年60岁。 作者简介 一场一眼就可以看穿的骗局，居然畅行无阻，最后演出了一场闹剧。 瞧，闹剧上演了…… ? 小孩 骗子 大臣 新装 爱 揭 做 看 皇帝 你能根据课文分别用一个字描述皇帝、骗子、大臣、小孩对新装的态度吗？ 1、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。 骗 皇帝 大臣 百姓 小孩 助 传 揭 受 昏庸、愚蠢 虚伪、自私 怕被嘲笑、怕被杀头 天真烂漫、无私无畏 　　通过学习这篇课文，你懂得了一个什么道理？ 小结 写法探究 通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。 运用想象和夸张的写法。 童话的特点。 心理描写 我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然---- 他相信自己是无须害怕的----- 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当----- 自负而心虚蠢而狡猾 这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情. 惊诧,自认为至高无上 皇帝