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2011年全国中考物理分类 [来源:] ? ? 专题20. 科学探究 （2011·山东临沂）5.如图所示被测物体的质量是　　　　　g. 【解题思路】用天平测质量读数时，要注意是砝码的质量加上游码对应的质量才是物体的质量，并且游码要按左边指示的数读取，即124g。 【答案】124　[来源:中教网][来源:中国教育出版网][来源:中国教育出版网] 【解题思路】（1）分析图中A、B、C发现，物体逐渐浸入液体中，排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力大小与排开液体的体积大小有关；物体所受浮力的大小可以用称重法测出，即：物体在空气中的重力减去物体浸入液体中时弹簧测力计的示数。即F浮=G-F拉=3.8N-2N=1.8N．要分析浮力的大小与液体密度有关，前提应该是物体排开液体的体积相同，所以符合的应该是(b) 、(c)或者是（a）、(b) 、(c)。 【答案】（1）1.8　（2）液体密度　（3）（a）、(b) 、(c)(只填（b）、(c)同样给分) 【点评】本题为一道实验探究题，要利用好控制变量法分析问题，难度中等。[来源:中§国教§育出§版网] [来源:] 【解题思路】本题考查的是电学的综合知识，涉及的面较广。（1）从培养学生良好的实验习惯及保护电路的角度出发，开始连接电路时，开关应该是断开的，滑动变阻器应该达到最大值，使电路中的电流最小，起到保护电路的作用。（2）闭合电路后，电流表向零刻度的左边偏转，说明电流表正负接线柱接反了（3）闭合开关，发现灯泡较暗，是因为灯泡实际功率小，通过它的电流太小。要增加灯泡电流，可以减小电路中的电阻，这可通过向左调节滑动变阻器调节滑片实现。(4)灯泡正常发光，，则电压应为2.5V，由图可知，量程为0～0.6A则读数为0.A，则由欧姆定律得：R= = =Ω．本题考查伏安法测电阻的实验原理、电流表的接法要求及数据的分析，这些是该实验的基础内容，应理解并能应用[来源:中,教,网z,z,s,tep] （1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）分析图甲可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【解题思路】进行多次实验取其平均值的目的是减小实验误差。由图甲可知探究的是风力火箭发射高度是否受火箭的质量的影响，控制了箭尾空心锥体的锥角大小不变，结论是锥角一定（或为25o）时，火箭的发射高度随质量的增加先变大后变小。锥角大的火箭受到的动力大，但上升过程中受到的空气阻力也大，因此锥角对火箭发射高度影响不大。[来源:中教网][来源:] 现象 结论 [来源:中国教育出版网] 并联 【解题思路】判断的串联还是并联的依据是看二者是否相互影响。 【答案】 方法 现象 结论 拧下一只灯光 另一只灯泡灭 另一只灯泡仍亮 【点评】根据串联和并联的电路特点判断。 （2011·浙江湖州）31．一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验： ①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b），接合处用双面胶粘住； ②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后： 甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c）； 乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量； 丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。 ③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据。 （1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是＿＿＿＿＿（选填“从大到小”或“从小到大”）。 （2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是＿＿＿同学所做的实验。 （3）下表为丙同学测得的实验数据： 支柱形状 四棱柱 圆柱 三棱柱 塑料板与细沙总质量/克 392 400 243 根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为＿＿＿牛。 【解题思路】添加砝码的合理顺序应该是从小到大，否则先添加更大砝码时可能支柱被压塌。丙同学往塑料板上不断添加细沙，压力是逐渐增加的，最能精确反映支柱所能承受最大压力。 分析表中数据计算最大压力为F=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N。 【答案】（1）从小到大 （2）丙 （3）4 【点评】本题是一道典型的科学探究题，考查了学生设计最佳实验方案的能力以及根据数据分析问题得出结论的能力。本题难度较大。 （2011·浙江湖州）34．某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所