读书报告会方案1.docVIP

　读书报告会方案1 　　为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯;为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于6月25日举行七、八年级读书报告会，具体安排如下： 　　一、筹备： 　　1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛。 　　2.以年级为单位，于6月20日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。(七年级8人;八年级7人) 　　二、实施： 　　1.xxxx年6月25日(周四)下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。 　　2.从初二年级选男、女生各1人担任报告会主持人。 　　3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。 　　4.评奖办法： 　　一等奖二人;(七年级1人，八年级1人) 　　二等奖六人;(七年级3人，八年级3人) 　　三等奖七人。(七年级4人，八年级3人) 　　参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分： 　　一等奖加4分 　　二等奖加2分 　　三等奖加1分 　　5.比赛时先进行七年级后进行八年级，同台报告分开评比。 　　读书报告会方案2 　　一、活动背景 　　1966年5月7日，毛泽东给林彪写了一封信，这封信后来被称为“五七指示”。毛泽东指示要求全国各行各业都要办成一个大学校，学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产、又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品，同时也要批判资产阶级。五?七指示也成为“文化大革命”中办学的方针，造成了教育制度和教学秩序的混乱。 　　今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇;阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通;为给学生搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。 　　二、活动目的 　　1、提高同学们的写作与演讲的水平; 　　2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家; 　　3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步;加深对语言表达能力重要性的认识; 　　4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与交流。 　　三、活动主题 　　品书香之气，绘心灵之景 　　四、活动安排 　　活动时间：XX年5月7日(周二晚自习第三节课) 　　活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室 　　活动对象：高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人 　　主办单位: 高一(7)班班委会、高二(5)班班委会 　　五、前期工作 　　1、拟请领导 　　练诗华副校长 胡重春主任 罗石山主任 钟鸣书记 　　谢小陆主任 饶运华主任 (6人) 　　2、时间安排 　　4月22日-25日 拟定策划书 　　4月26日-30日 在各班学习班长领取报名表，并上交材料 　　5月1日-6日 班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作 　　5月7日 正式开展活动 　　3、主要工作 　　(1)以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。 　　(2)班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。 　　(3)以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。 　　(4)汇报选手抽签决定出场顺序。 　　(5)组建评委团，评委团以到场领导为主。 　　(6)确定主持人及相关工作人员。 　　在高二(5)班内部进行选拔。 　　工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。 　　(7)相关器材准备(如相机等)。 　　六、活动要求 　　1、自选报告内容;要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感;也可以对优秀书籍进行剖析;要有自己鲜明的观点和独特的视角。 　　2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。 　　七、活动流程 　　1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。 　　2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。 　　3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。 　　4、第三节课读书报告会正式开始。 　　5、各汇报人员依次报告 　　(1)评委打分。 　　(2)主持人公布上一位选手的成绩(第一个除外