胡壮麟语言学第八章课件（名牌大学教授整理）.pptVIP

Language in Use Chapter 8 Language in Use Chapter 8 Language in Use Meanings of “meaning” lexical traditional structural conceptual（概念） connotative（内涵） social approaches functional associative affective（情感） reflected collocative（搭配） ? thematic（主位） pragmatic（语用） Chapter 8 Language in Use 假定有人对你说“Youre a fool(你是个傻子)”，你一般都会反问:“What do you mean?(你什么意思)”。这并不是因为你不知道句子中各词的意思，也不是因为句子的结构太复杂，让你难以理解。你清楚地知道you指谁，fool是什么涵义，也知道句子的结构。你不知道的是说话人说这句话究竟是什么意思，有什么意图。或者，你知道说话人的意图，却想用“What do you mean(你什么意思)？”来反驳对方的说法。你这里用的并不是句子的概念意义。 Chapter 8 Language in Use 语境意义contextual meaning”。这种意义与我们在语义学semantics中研究的意义不同，对它的解释更多地依赖于说话人是谁，听话人是谁，什么时候在什么地方说这句话。总之就是取决于语境。有时称为“说话者意义speaker’s meaning”、“语句意义utterance meaning”(“utterance语句”可以定义为实际运用中的语言片段或单位。 从这种角度，我们可以把意义分成两类:一类是与词和句子相关的意义;另一类是与语句相关的意义。词和句子是语言系统的抽象单位;语句是实际运用中的语言的单位。 Chapter 8 Language in Use semantic (related to words and sentences) （语义学/固定意义） Meaning contextual (related to utterances) （语用学/附加意义） 但在文献中，sentence句子和语句并不总是分得很清楚的。研究这种意义的学科叫语用学pragmatics。因为这种意义部分来自语言的使用环境，语用学也可以被定义为研究语言使用的学科。那么我们就可以说pragmatics=meaning – semantics (语用学意义=意义 – 语义学意义)。 Chapter 8 Language in Use 8.1 Speech act theory言语行为理论(by Austin) 8.1.1 (performatives)施为句和(constatives)表述句 例8-1 施为句 a．I name this ship the Queen Elizabeth. (我把这只船命名为伊丽莎白皇后号。) b. I bequeath my watch to my brother.(我把手表遗赠给我弟弟。) c. I bet you sixpences it will rain tomorrow. (我用六便士跟你打赌明天会下雨。) d. I promise to finish it in time. (我答应按时完成。) e. I apologize. (我道歉。) f. I declare the meeting open. (我宣布会议开始。) g. I warn you that the bull will charge. (我警告你这头公牛会撞人。) Chapter 8 Language in Use 8.1 Speech act theory言语行为理论(by Austin) 8.1.1 (performatives)施为句和(constatives)表述句 相反，化学老师在演示实验时说的例8-2，却不是施为句。它只是描述了说话人说话的同时在做什么。说话人不能通过说这句话把液体倒入试管，他必须同时做倒液体的动作。否则，我们可以说他作了虚假陈述。该句子叫表述句(constatives)。 例8-2 I pour some liquid