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“互联网+”时代 中小学教师专业化发展整体解决方案 教师专业发展=互联网+整体课堂管理！ 硬方法不敢用! 软方法不管用! 新方法不会用! 用技术手段解决教师专业发展问题 欢迎加入 整体课堂管理“十三五”教育科研联合体 国家考试改革背景下的课堂变革 中国教育学会“十二五”教育科学规划课题 《中小学整体课堂管理的理论与实践研究》总课题组 中国青年政治学院心理研究所 中国管理科学研究院基础教育研究所 北京教育出版社 漓江出版社 一线教育网（） 一线教育公众微信平台 联合呈现 “整体课堂管理”是全国教育科学“十一五” 2007年教育部规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”研究成果。自2007年以来，有100多家教育局近2000所学校超过10万名中小学教师参与了以“一线教育家讲坛”为平台的课题研训活动。 课题负责人：刘正荣 加入背景 解决中小学教师在国家考试