2012届高考物理一轮复习第46讲本单元实验.pptVIP

第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 * 第46讲 │本单元实验 第46讲　本单元实验 编读互动 第46讲 │ 编读互动 第46讲 │ 编读互动 考点整合 第46讲 │ 考点整合 第46讲 │ 考点整合 第46讲 │ 考点整合 第46讲 │ 考点整合 第46讲 │ 考点整合 第46讲 │ 考点整合 要点探究 ?　探究点一　光电传感器 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 ?　探究点二　温度传感器 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 第46讲 │ 要点探究 * 1．传感器是现行教材新课程标准新增加的内容，本讲的知识与我们的生活息息相关，传感器是自动化控制装置中不可缺少的器件，在信息技术高速发展和电子计算机广泛应用的今天，传感器发挥着越来越重要的作用．近年来高考特别重视动手能力的考查，更注重于研究方法和创新思维．传感器为力学、电学、磁学的一个大综合，通过传感器把它们联系在了一起．不论是对传感器基础知识的掌握情况，还是器材的组装、调试、器材连接、电路设计等，考查得既具体又灵活． 2．在复习时应牢牢抓住传感器作用，将不便于测量的物理量转化为便于测量的电学量．传感器问题具有涉及的知识点多、综合性强、能力要求高等特点，而传感器的形式又多种多样．因此，求解时必须结合题目提供的所有信息，认真分析传感器所在的电路结构，这样才能对题目的要求作出解释或回答． 3．通过例1体会在高考中如何考查利用光敏电阻控制电路的题型，通过其他例题及变式题体会几种电容式传感器的工作原理. 实验：传感器的简单使用 1.传感器及其工作原理 (1)传感器：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________量，并能把它们按照一定的规律转换成电压、电流等________量，或转换为电路的通断． 优点：把非电学量转换为电学量以后，可以方便地进行测量、传输、处理和控制． 非电学 电学 (2)传感器的组成：传感器一般由________元件和输出部分组成，通过________元件获取外界信息并转换为电信号，通过输出部分输出，然后经过控制器分析处理． 敏感 敏感 (3)传感器元件 ①光敏电阻：当光照增强时，光敏电阻的电阻值________；光照减弱时，光敏电阻的电阻值________．光敏电阻把光照强度的变化转换成________的变化． ②热敏电阻与金属热电阻：热敏电阻的电阻值随温度的升高而________，金属热电阻的电阻值随温度的升高而________．热敏电阻和金属热电阻把温度的变化转换为________的变化． 减小增大 电阻值 减小 增大 电阻值 ③霍尔元件 霍尔电压UH＝.其中k为霍尔系数，其大小与薄片元件的材料有关，d为元件厚度，I为通电电流，B为加在元件上的磁感应强度，如图46－1所示．霍尔元件把____________的变化转换为电压的变化． 图46－1 磁感应强度 ④应变片：把物体的________量的变化转换为电压的变化． ⑤干簧管：通过__________________的变化控制电路的通断． ⑥双金属片：通过________的变化控制电路的通断． 形变 磁场(或磁感应强度) 温度 2.传感器工作原理 3．传感器的应用及实例 (1)力传感器——电子秤：它是由金属梁和________ 组成的，后者是一种敏感元件，多用半导体材料制成． (2)声传感器——话筒：它是一种常用的声传感器，其作用是将________信号转换为________信号． 应变片 声(声音) 电 (3)温度传感器——不同的温度传感器所用的温控元件不同，电熨斗内装有________温度传感器，自动电饭锅内的温控元件是______________；测温仪中的测温元件有使用________电阻的，有使用________电阻的，还有使用红外线敏感元件的． (4)光传感器——利用________电阻器的电阻随光照强度的增强而________的特性可制作光传感器，其他光传感器所用的敏感元件还有红外接收管和光电三极管等． (5)电容传感器——电容传感器是利用电容器的电容量随________、两极板的___________以及两板间电介质的________常数的变化而改变的原理工作的． 双金属片 感温铁氧体 热敏 金属热 光敏 减小 极板间距 正对面积 介电 (1