第2课时 分式方程的应用.ppt

* * 第五章 分式与分式方程 八年级下册 4.分式方程 第2课时 分式方程的应用 例1：工厂生产一种电子配件，每只的成本为2元，毛利率为25%，后来该工厂通过改进工艺，降低了成本，在售价不变的情况下，毛利率增加了15%，问这种配件每只的成本降低了多少元？（精确到0.01元） 本题等量关系是什么？ （毛利率＝ ） 售出价是多少？ （ 2×（1＋25%）=2.5（元）） 成本是多少？ （原来成本是2元，设这种配件每只降 低了x元，则降价后的成本是（2－x）元） 解 设这种配件每只的成本降低了 x元，改进工艺前，每只售价为2×（1+25%）=2.5（元）.由题意，得 化简，得 解这个方程，得 经检验， 是所列方程的根，且符合题意. 答：每只成本降低了0.21元 列分式方程解应用题的一般步骤 1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程. 4.解:求出所列方程的解. 5.验:有二次检验. 6.答:注意单位和语言完整. 且答案要生活化. 归纳小结 1 二次检验是: (1)是不是所列方程的解; (2)是否满足实际意义. 1.甲、乙两人每时共能做35个电器零件，当甲做了90个零件时，乙做了120个，问甲、乙每时各做多少个电器零件？ 课内练习 解：设甲每时能做x个电器零件，则乙每时能做 个零件。 （35－x） 由题意，得 90 x 120 35－x ＝ 解得 x＝15 经检验,x＝15是所列方程的根,且符合题意 35－x＝35-15＝20 答:甲每时能做15个,乙每时能做20个. 例 2 照相机成像应用了一个重要原理，即 ，其中 f 表示照相机镜头的焦距，u 表示物体到镜头的距离，v 表示胶片（像）到镜头的距离. 如果一架照相机 f 已固定，那么就要依靠调整 u ,v 来 使成像清晰. 问在 f, v 已知的情 况下，怎样确定物体到镜头的距 离 u ？ 分析：本题就是利用解分式方程把已知公式变形。把f、v看成已知数，u看成未知数，解关于u的分式方程。 解 把f,v均看做已知数，解以u为未知数的方程： 移项，得 ∴当f≠v时， 检验：因为v,f不为零，f≠v,所以 是分式方程 的根. 答：在已知f,v的情况下，物体到镜头的距离u可以由公式 来确定. 下面的公式变形对吗？如果不对，应怎样改正？ 解：由 ，得 将公式 （1+ax≠0）变形成 已知x，a，求b 某人上山和下山的路程都是s千米,上山的速度为a千米/小时,下山的速度为b千米/小时,则此人上山和下山的平均速度为( ) C 水价问题 某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每m3水费上涨三分之一,小丽家去年12月的水费是15元,今年2月的水费是30元.已知今年2月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求我市今年居民用水的价格? 今年的用水单价=去年用水单价×(1+1/3). 每个月的用水量×水的单价=每个月的用水费. 今年2月份的用水量—去年12月份的用水量=5m3. 此题的等量关系有哪些？ 1、说一说你本节课学会了什么？ 2、你认为解决分式方程应用题时，哪些地方最容易出问题？ 看一看 你知道这是什么地方吗？ 这是某市自来水厂一角 水价问题 某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每m3水费上涨三分之一,小丽家去年12月的水费是15元,今年2月的水费是30元.已知今年2月的用水量比去年12月的用水量多5m3,求我市今年居民用水的价格? 此题的等量关系有哪些？ 布置作业 1.从教材习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。