湖南省郴州市南塔区七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday（第6课时）Section B（3a-Self check）学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

《Unit 8 When is your birthday?》 （第6课时Section B 3a~Self check） 总课时编号：_____ 编写时间：___月___日 执行时间： 月 日 小组组别：________ 小组组号：_________ 姓名：_________ 学习目标： 1. 能小结序数词，知道一些重大的节日的表达。 2. 会模仿3a通过要点写便条(note)。 学习重、难点： 学习重点：日期的表达。 学习难点：写作训练。 学习活动： 1. 课前预习： 1. 准备听写2b的重点句子。 2. 读《能力》P83-85，自学英语句子中可能出现的重难点。 3. 回忆序数词的构成： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 我们的课堂 1. 预习检测：听写2b中的重点句子。 2. Self Check 完成Ex.1，完全掌握两种数词的写法、读法和用法。 3. Self Check 完成Ex.2，你能记住这些特殊的日子吗？ 4.写作练习：完成3a，然后找出便条中的关键点，发现Note中需要包含的内容。 课堂小结： 节假日是______________名词，首字母要________。只有一天的用Day，不止一天的一般用festival，如：春节Spring Festival。 相对自己来说，这个节是很多人过的，必须用__数形式，如：儿童节_____________； 相对自己来说，这个节只有一个人过，必须用________，如：母亲节_____________。 通知、便条和信件一样，称呼在第_____行，顶格写；正文从第____行开始，一般信末有署名，可在最后一行的最左亦可最右。记住礼貌措辞。 邀请别人参加某项活动，便条中需包括：活动项目、举办的时间、地点等。 课后拓展： 周报课时学案Section B 2a~ Self check，完成《能力》P85-86。 复习Unit 8的整体内容，准备小测试。 整合本单元出现的语法，整理成笔记。 教学反思： 1