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【答案及详解】? Section I Use of English1.【答案】B【解析】identify与with连用，意为“把……和……联系起来”。 2.【答案】B【解析】文中的意思是“……代表他父母特点的品质和情感”。Inform“通知”；conceive“想象”；indicative“指示的”；characteristic“特点、特性”。 3.【答案】C【解析】这里way是指父母的行为方式。gesture手势，expression表情，extent范围，这三项与上行文不符。 4.【答案】A【解析】这里是说父母的行为方式对孩子的行为影响强烈。behavior行为，words语言，mood心情，reactions反应，均不符合题意。 5.【答案】A【解析】这里是说父母必须始终如一地表现出想让他们的孩子成为的那种类型的人。human指人类，creatures指生物，adult指成年人。 6.【答案】C【解析】前面是说父母的言行会强烈地影响孩子的行为，这里是说父母的言行还影响孩子的自我形象，所以用连词also。in turn依次；nevertheless然而；as a result结果。 7.【答案】D【解析】这里是说孩子通过鉴别身份形成自我形象，因此选择through。 8.【答案】B【解析】根据下文：children who observe chiefly negative qualities in their parents…，可以看出答案。 9.【答案】A【解析】由上句positive可以推测出此处要选其反义词negative。 10.【答案】B【解析】have difficulty(in)doing sth.“做……有困难”，固定用法。 11.【答案】A【解析】由however可以看出，这句话的意思是对前面“子女的自我形象要受到父母的言行影响”的转折。modify“修改、修饰”；give up“放弃”。copy和continue不符合文义。 12.【答案】B【解析】influenced“受影响的”；mature“成熟的”；unique“惟一的”；independent“独立的”。句后用by…作介词短语，故此处需要一个过去分词。 13.【答案】C【解析】这里是说“孤立的事件，甚至是富有戏剧性的事，都不一定会对孩子的行为产生永久的影响”。 14.【答案】D【解析】have an effect on“对……产生影响”，固定搭配。 15.【答案】B【解析】逗号后面的一句是对前句的解释，是举例说明，故选for example。 16.【答案】A【解析】这里or与连接的两个词都应是意义相似的令人不愉快的事，选项中与divorce相对应的词只有death。 17.【答案】A【解析】interpret与as搭配，意为“把……理解为”。 18.【答案】C【解析】这句是说“并不是所有的孩子同样地都受到玩具、游戏、读物、电视节目的影响。alike“同样地”，意思最接近。 19.【答案】D【解析】as“正如……”；A、B项选择是感叹词，后面多用逗号。Right在意思上不合适。 20.【答案】B【解析】本句意为：家庭关系的突然变化或某种经历对孩子的影响取决于他们对这些事如何理解。result“结果”；effect“影响”；scale“刻度”；cause“原因” Section II Reading Comprehension Part A Text 1 21.?选[D]。事实细节题。根据文章的第一段的最后一句话：为了弄清如果听不到母语小孩子们会说什么样的语言，他让护士们都保持沉默。选项[D]表达的正是此意。? 22.?选[A]。事实细节题。drastic意思是“极端的”，说其实验的极端，主要出发点是在人性角度上，因为他令看护婴儿的护士们都不许对婴儿说话，而实际上婴儿们被剥夺的不仅是接受语言的渠道，而且缺少了必要的母性关爱，以致所有的婴儿在不到一年时间内都死了，这样的实验的确是很极端，很残忍的。比较其他几个选项，我们可知[A]为正确答案。 23.选[C]。事实细节题。母亲对孩子语言的敏感是很重要的，这个是作者一贯强调的。第三段第三句话清楚地说明了孩子在语言方面的落后是由母亲的不敏感造成的，由于母亲不能对孩子语言暗示做出适当的反应，孩子会错过学习语言的最佳时期，因此[C]为答案。? 24.?选[D]。事实细节题。根据文章第四段首句but之后的表述：但也有一些小孩小时候说话晚而最后智商却很高的例子，由此可知[D]为答案，[A]、[B]绝对项不是解。[C]“对语言信号不敏感”不是孩子小时候说话晚的后果。?? 25.?选[B]。推理判断题。题干中的the?mother?does?not?respond?to?her?child?s?signals是文章