08-15年安徽省普通高中学业水平测试科学基础及答案和解析.doc

2008年安徽省普通高中学业水平测试 科学基础（生物） 第Ⅰ卷（单项选择题 共30分） 1．组成核酸的单体是 A．核苷酸 B．脂肪酸 C．氨基酸 D．丙酮酸 2．生物体结构与生命活动的基本单位是 A．分子 B．细胞器 C．细胞 D．组织 3．为探究细胞内化学反应高效有序进行的原因，取四支试管，分别加入2mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，进行如下实验： 试管编号 1 2 3 4 反应条件 常温下 加热 滴入2滴FeCl3 滴入2滴肝脏研磨液 实验现象 几乎无气泡 少量气泡 很多气泡 大量气泡且快速 根据上述实验结果可推测出 A．在细胞内，能通过加热来提高反应速率 B．活细胞以Fe3+为催化剂来降低反应的活化能 C．活细胞合成酶提高反应的活化能，反应速率快 D．活细胞合成酶降低反应的活化能，反应速率快 4．有丝分裂保持了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性，原因是 A．有纺缍体出现 B．染色体复制和平均分配 C．有染色体出现 D．核膜消失又重新形成 5．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。下列关于细胞分化的叙述，正确的是 A．细胞分化意味着细胞内的遗传物质发生了改变 B．高度分化的植物细胞失去了细胞的全能性 C．细胞分化是由于在个体发育过程中，不同的细胞基因表达情况不同 D．在个体发育过程中，由于基因突变导致细胞分化 6．在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记的噬菌体；在含有32P的培养基中培养大肠杆菌，用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记的噬菌体。然后，分别用32P、35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。在大肠杆菌裂解释放出的噬菌体中检测到32P标记的DNA，却不能检测到35S标记的蛋白质。这一实验结果说明 A．DNA是遗传物质 B．蛋白质是遗传物质 C．DNA分子结构发生改变 D．DNA是主要的遗传物质 7．下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是 A．DNA分子只存在于染色体中 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．一个DNA分子只有一个基因 D．染色体是基因的唯一载体 8．豌豆种子的形状是由一对等位基因控制的。下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果，其中能推断出显性性状的杂交组合是 组合序号 杂交组合类型 后代表现型及种子数 圆粒 皱粒 A 圆粒×圆粒 108 0 B 皱粒×皱粒 0 102 C 圆粒×圆粒 125 40 D 圆粒×皱粒 152 141 9．下列关于基因突变的叙述，正确的是 A．基因突变一定能改变生物的表现型 B.基因突变多数是有利的 C．基因突变是随机发生的、不定向的 D.突变的基因一定能传递给后代 10．按照现代生物进化理论，下列说法正确的是 A．生物进化的基本单位是个体 B．基因突变决定生物进化方向 C．自然选择不能改变种群的基因频率 D．隔离是物种形成的必要条件 11．右图为胰岛B细胞分泌的胰岛素运输并作用于相应靶细胞的示意图。下列说法正确的是 A．胰岛素分泌的调节决定于血糖水平 B．正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量减少 C．胰岛素直接参与糖原的合成，使血糖水平降低 D．胰岛素只对肝细胞起作用 12．右图为突触结构模式图，下列说法正确的是 A．神经元之间通过突触传递信息 B．构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的 C．兴奋以局部电流的形式从a传递到b D．兴奋可以从a传递到b，也可以从b传递到a 13．细胞免疫和体液免疫的共同点是 A．都属于非特异性免疫 B．都能产生抗体 C．免疫细胞都在骨髓中成熟 D．都能产生记忆细胞 14．下列可以称为种群的是 A．一个池塘中的全部鱼 B．一个校园中的全部树 C．一片森林中的全部生物 D．一块农田中的全部田鼠 15．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是 A．人类活动对群落的影响一定都是破坏性的 B．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替 C．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制 D．只有自然因素影响群落的演替，人类活动对群落没有影响 第Ⅱ卷（非选择题 共20分） 47．(4分)下图是动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答： (1)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。说明[ 1 ]细胞膜具有 的功