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《安全行路有学问二、教学目教育学生要遵守交通规则,培养学生的交通安全意识让学生掌握必要的交通安全知识。重点 1、 教育学生要遵守交通规则2、 培养学生的交通安全意识。难点 让学生掌握必要的交通安全知识,不但自己注意安全,还要起到交通安全小宣传员的作用。教具准备教学过程:
活动一:讨论交流:你对交通事故的看法??1、谁在生活中看到过一些重大的交通事故?来说说吧。2、你认为是什么造成这么多的交通问题呢?活动二、故事会:要速度,更要安全1、 听故事:新龟兔赛跑。2、说一说:兔子为什么会输?它违反了哪些交通规则?1)它闯红灯2)它翻越栏杆3)拐角处它不注意来往车辆。3、你从这个故事中明白了什么道理?活动三、走在安全区1、走人行道1)看图,分清机动车道和非机动车道、人行道。2)行人为什么一定要走人行道?3)举例分析:有个人要过五一路,到对面去,可是面前没有人行道,他准备横穿马路,你说这样行吗?学生发表意见。明白不能横穿马路。3、 不踏入禁区。1) 禁区是什么意思?2) 你知道哪些地方是禁区?3) 你见过乱闯禁区的事情吗?4、 小心“陷阱“1) 什么地方有陷阱?2) 如何防止掉入这些陷阱?活动:讨论:怎样过马路1、 看书34页,讨论一下:过马路要注意什么?2、 汇报交流:活动:辨析导行:我在路上1、 自测:你有过这些行为吗?2、 如果有,以后打算怎么办?3、 背诵交通规定。4、 从你家到学校,有哪些地方有什么危险?请画一张安全地图。活动:阅读与拓展1、 学习交通标志。2、 夜间行走的秘诀3、 雨雪天行走的安全。作业布置 一、出一张安全手抄报。
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