谈音乐思维与创造性思维的共性论文.docVIP

　　谈音乐思维与创造性思维的共性论文 ..毕业 内容摘要：音乐思维与创造性思维在思维的本质上、思维的途径与方式上和思维的外在特征上都有相似之处，两者的趋向与目标，功效与意义更有广泛的同—性。发掘音乐思维与创造性思维的内联和外延，归结两种思维的内在关系和互动作用，将有效地开发和提高人类的创造性思维能力，也将有利于实现音乐教育的最终目标。 关键词：音乐思维 创造性思维 内联外构 潜在关系 茫茫宇宙的一切物质都处于特有的振动之中，物质就是由振动中的某些振动波组成的。 从另一种角度看，宇宙不是由物质所组成..毕业，而是由音乐组成的，“世界在音乐中得到了完整地再现和表达”。①音乐之所以是所有艺术中景特殊的一种形式，关键在于音乐的思维方式与表现方法主要是从本体象征的角度，去建构具有外在世界动态特点的音响世界与其进行整体对应。音乐反映的不是对局部细节的模仿，也不追求与客体的形似，而是深入到生命的内核和客体的本质去完整地表现其内在的精神。因此，音乐的思维与表现恰是人类情感与理智的完美结合。正是由于音乐具有完整地表现世界与人类内在精神的特性，才使得音乐与人类的生活密不可分，才使得音乐思维与人类本身所具有的创造性思维紧密联系。本文试图通过对音乐思维与创造性思维的比较与分析，发掘音乐与创造在思维过程中的内联与外构，拓展音乐教育的潜在功效与终极目标，进而促动潜存于人类自身的创造性思维能力的凸现与进发。 思维是人类区别于动物的活动之一，因此人人都有思维。但每一个人的思维方式有所不同，常人有常人的思维方式，伟人有伟人的思维方式。其不同之点就在于是否具有创造性的思维方式与思维能力。音乐是一种特殊的艺术，而音乐思维更是一种特殊的思维方式，创造性思维与音乐思维从本质上来看，它们都是一种超常规的思维方式，其中充满着对客观事实的认识与把握的合理性、超前性与科学性。 创造性思维的本质是什么呢?是“发现、突破与重新建构”，其目的就是对客观世界中的一些现存状态进行重新的整合，使其更符合事物的内在结构与外部的发展规律，以追求对某种规律的完美要求。所谓发现，就是要在前人认为已有答案的地方寻找问题的所在，在常人都认为“不可能”的情况下去寻找其“可能性”；所谓突破，就是对现存秩序的否定，对习以为常的质疑，对循规蹈矩的突破，对天经地义的反叛；所谓重新建构就是要在突破的前提下，抓住新的质，建筑新的思维框架，完成事物发展的新的飞跃。通过创造性思维的本质，可以发现其思维的精神过程显示出的是“打破—创新—再打破一再创新”这样一种永恒不断的循环状态；其思想的心理过程也同样显示出“进取一实现—再进取一再实现”这样一种自我满足的循环体验。这种循环现象实际上揭示了客观世界运动与人类社会运动的内在发展规律，同时也是推进人类追求进步、实现理想的动力。因此可以说，创造性思维是人类科学地掌握世界方式与创造物质美的第一要素。 音乐思维的本质是什么呢?归根结底就是一种“体验、升华与重塑”。所谓体验就是对生命本质的一种心灵上的体验，所谓升华就是对情感世界的一种精神升华，最终就是对人格素养的一种理想境界的重塑。音乐思维的过程就在于对美的发现与发散以及对美的重组与塑造，音乐思维的目的在于力图使人类的情感活动渗透于整个音响世界中，并在不断的矛盾中进行对比与辩证，在音响形态的各种变化中进行不断的协调与升华。因此，音乐思维始终处于一种“发现一对比一重组，再发现一再对比一再重组”的循环之中，音乐的思维既是物质的又是精神的，由于其使用材料的特殊性，由于其巨大的表情性的渗透以及结构中的逻辑因素，使得它完全不同于人类第二信号系统以语言为基本材料的抽象思维，它始终在情感的敦促下发散，但又在其形式的表现上予以高度的逻辑性。虽然音乐以它自己特殊的思维方式表现着人类的精神和情感，但在本质上又从属于人类思维的一般规律。作为人类精神的产物，它产生于主体心灵世界对客观世界的生命体验，发散于情感升华的意象感悟，形成于严谨结构的艺术组织中，作用于主体自身的人格重塑，因而，音乐思维是人类艺术地掌握世界方式与创造精神美的第一要素。 创造性思维的过程充满了发现与直觉判断、想象与酝酿构思、打破与重新建构等各种肯定与否定的矛盾运动，正是由于不断的发现、不断的突破以及不断的建构，才使得思维不断地由低级向高级升华。而音乐的生命就在于激起矛盾，没有矛盾音乐也就无从发展。音乐的思维也正是在音乐各种表现因素及形式的协调与不协调、稳定与不稳定、不断地追求变化的过程中最终求得平衡与协调、完善与统一。因此，音乐的思维过程就是人的本质需求对声音的优化组合，哲学家叔本华认为：“人的本质就表现在他的意志的奋求、满足、再奋求、再满足这样一种永恒不断的循环中。——音乐也具有人的这种特征。”②那么，有组合就必然要有选择，有选择也就要有抛弃，因此，选择一抛弃