定稿 博兴实验学数学简报.docVIP

滨州市初中数学10班班级简报（第四期） 主编：刘子兵 付金燕 七月里的收获 上班时，每日里拥着工作和学习中的收获入眠，心之坦然，充实而快乐；暑假中，重心回归到家庭中，努力找补着平时因忙于工作对亲人的亏欠，心之诚然却也茫茫然。我迷失在了看书学习太少的自责里。七月暑期远程研修的开展，使得我在专家的引领和同行们的相互学习中，收获了许多。 充实了内存。 在新课标培训之前，由于漠视课标的作用，我大脑的内存中几乎没有课标的席位。而在 这次详细的课标解读中，我才意识到，数学课程标准对教师的教学和教材编写的重要意义。通过培训，我决定非常用心地吸纳新的《数学课程标准》到我的内存中，潜心学习它，认真领会其实质，让它成为我今后教学行为的有力指引。 找到了差距。 专家的精彩讲座，使我惭愧于自己对课标理解得肤浅和有些脱离于课标的教学，我看到 了自己在教学思想、理念和行为方面的差距；同行们的互相学习，使我感叹于他们的独到见解，在拜读学习一些佳作的过程中提升了自己。 明确了航向。 有了这次新课标培训，新的《数学课程标准》将会成为我形影不离的好朋友，我会进一 步学习消化它，并运用它指引我的教学行为。另外，课标中提到“提高学生的数学素养”，而要实现这一点，首先要提升教师的素养，所以，坚持不懈地学习充电仍是我今后努力的航向。 七月的火热，燃烧不了老师们的热