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C语言程序设计 2012版 自我介绍 教师姓名 电子邮箱： 办公室： 电话： 课程简介 课程名称：C语言程序设计 学分3.5，周学时3-1 总学时48(讲授) + 16 (课内实验)+32(课外实验) 上课时间/地点（提前5分钟到） 上课： 上机： 考核方式 课程总评分（满分100分）＝ 到课率及平时表现5% ＋平时作业5% ＋实验30% ＋期末卷面60% 到课率及平时表现5%：缺课1次扣1分，扣到0分为止 平时作业5%：缺交作业1次扣1分，扣到0分为止 实验30%：期末上机考试16%＋平时测验14% 平时测验14%：平时上机测验10%，期中上机考试4% 期末卷面60% 课程资料 课程信息 教学大纲 课程简介 教学进度表 课程文档 课件 实验 实验教材 改错题源程序 资源访问 课程网站： 上机自测练习系统网址： 教材和参考书 C语言程序设计，高等教育出版社，何钦铭、颜晖，2012 C语言程序设计实验指导，高等教育出版社，颜晖等，2012 C程序设计基础课程设计，浙江大学出版社，2007 C语言教程（第4版），[美]Al Kelley, Ira Pohl，徐波译，机械工业出版社，2007 标准C语言基础教程（第4版），[美]Gary J. Bronson，单先余等译，电子工业出版社，2006 C程序设计（第三版），潭浩强等，清华大学出版社 教学要求与学习方法 教学要求 掌握程序设计语言的基本知识 掌握常用算法 具备初步的程序设计能力 学习方法 自主学习 重视上机实践：第一周开始上机，贯穿始终 如何尽快学会用C语言进行程序设计 了解程序设计语言（C语言） 模仿、改写、编写 通过不断的编程实践，逐步领会和掌握程序设计的基本思想和方法。 Chap 1 引 言 1.1 一个C语言程序 1.2 程序与程序设计语言 1.3 C语言的发展历史与特点 1.4 实现问题求解的过程 本章要点 什么是程序？程序设计语言包含哪些功能？ 程序设计语言在语法上包含哪些内容？ 结构化程序设计有哪些基本的控制结构？ C语言有哪些特点？ C语言程序的基本框架如何？ 形成一个可运行的C语言程序需要经过哪些步骤？ 如何用流程图描述简单的算法？ 1.1 一个C语言程序 例1-1求阶乘问题。输入一个正整数n，输出n!。 #include stdio.h /* 编译预处理命令 */ int main(void) /* 主函数 */ { int n; /* 变量定义 */ int factorial(int n); /* 函数声明 */ ? scanf(%d, n); /* 输入一个整数 */ printf(“%d\n”, factorial(n)); /* 调用函数计算阶乘 */ return 0; } ?int factorial(int n) /* 定义计算 n! 的函数 */ { int i, fact = 1; ? for(i = 1; i = n; i++) /* 循环 */ fact = fact * i; return fact; } 1.2 程序与程序设计语言 程序 人们为解决某种问题用计算机可以识别的代码编排的一系列加工步骤。 程序的执行过程实际上是对程序所表达的数据进行处理的过程。 程序设计语言 提供了一种表达数据与处理数据的功能 要求程序员按照语言的规范编程 1.2 程序与程序设计语言 1.2.1 程序与指令 1.2.2 程序设计语言的功能 1.2.3 程序设计语言的语法 1.2.4 程序的编译与编程环境 1.2.1 程序与指令 指令：计算机的一个最基本的功能 如实现一次加法运算或实现一次大小的判别 计算机的指令系统：计算机所能实现的指令的集合 程序：一系列计算机指令的有序组合 程序与指令 例1-2 编写程序，分别求和与乘积 虚拟的计算机指令系统（7条指令 ） 指令1：Input X 将当前输入数据存储到内存的X单元 指令2：Output X 将内存X单元的数据输出。 指令3：Add X Y Z 将内存X单元的数据与Y单元的数据相加并将结果存储到Z单元。 指令4：Sub X Y Z 将内存X单元的数据与Y单元的数据相减并将结果存储到Z单元。 指令5：BranchEq X Y P 比较X与Y，若相等则程序跳转到P处执行，否则继