VCT电能与节约用电.pptVIP

概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况 教师信息 通过本项目的学习活动，提高学生对用电知识的认识，增强学生的节约用电意识。在调查过程中提高学生与他人协作、交流的能力。同时让学生体会到物理来源于生活并应用于生活。提高学生应用物理的意识。培养学生独立思考的精神、分析问题解决问题的能力与协作意识、态度与能力。 教学目标 使用资源（软件等） 课程创意 通过创建图表及上网查询来实现目标 教学时数 4课时 适用年级 八年级上册、1213岁 关键词 概 览 所属学科 物理 教学环境 学校物理实验室、计算机网络教室、电子厂、相关政府、电力管理机构、小区、工厂、小作坊、农村家庭 节约电能；能源与环境；可持续发展；待机状态；昼夜通明。 网络资源；MS word MS PowerPoint MS FrontPage Windows Movie Maker 重庆市涪陵第十六中学校 张生云 相关文档 学习目标 知识与技能：1、培养学生观察生活，学习与生活相结合的学习习惯。2、了解电能浪费的来源及现状。 过程与方法：1、学会采用多种方式途径收集资料，并能对浪费电能、节约电能等进行筛选、整理、分析。能写出初步的调查报告。 情感态度与价值观：1、对前浪费用电的严重情况要有责任感。2、积极主动、负责任地参与和帮助用电户对电能资源的节约工作。 教学方法 观察法；启发式教学法；研究性学习法；实验教学法；小组共同协作法 教学内容 活动设计 教学计划 通过对学校的用电情况和一些家庭用户的调查活动，使学生能够自发的宣传节约电能的方法，把节约电能理念贯彻到行动中。 重点：活动中各项调查数据及项目内容的取得 难点：通过整理、分析调查数据，学会各种节约电能的办法，探寻常见浪费电能的做法和原因。 教学实施及反思 相关文档 实施过程 教师反思 1、本次活动的学生参与活动积极性很高。在开展主题活动过程中，制定计划最重要，通过培训、交流、讨论，学生都能提出好的建议和方法，计划制定的科学，活动完成的就顺利。 2、在活动实施过程中，教师要对学生加强引导，帮助他们解决困难，教给他们方法，阅读活动记录和考察日记。要注意协调小组成员间的关系，培养合作意识和团队精神。 任务1：快乐视频 问题猜想。 播放视频资料：夜景霓虹灯，将学生带入意境，然后提出问题：涪陵如果停电，会对我们的生活带来什么影响？ 任务2：资料查找 初步探究。 通过网络、书籍、讲座等渠道，了解电能的有趣现象及相关知识。初步实验影响“电能”的因素有哪些？通过实验认识电能表的结构和原理,进行验证、分析，进而提出新的问题。 任务3：专家指导 深入实验。 请专家的进行专项讲座，深入、系统、科学地了解电能的相关知识，明确影响因素及这些现象的形成原理。学生通过再次实验，从而验证自己的猜测，形成自己的解释。 任务4：共同写作 活动总结。 学生共同撰写探究观察实验报告，并以《学校节约用电倡议书》、《节约用电调查问卷》、《学校节约用电调查报告》等为题编撰电子图书、制作PPT、小电影等。 教学资源 学生作品 相关文档 教学课件 相关文档 教学评价 评价方法 每次活动后开总结会，运用制定的活动评价量规检验活动的过程是否完善。 评价量规 同学互评（评见相关文档） 教师评价（评见相关文档） 成果评价（评见相关文档） 学生自评（评见相关文档） 学校和教师情况 地址：重庆市涪陵第十六中学校 邮编：648000 制作：张生云 电话 E-mail：2007jianbo@163.com 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学