绝妙公文标题,文秘写作借鉴。事例加点评,字字经典,句句精彩!.doc

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绝妙公文标题,文秘写作借鉴。事例加点评,字字经典,句句精彩!

  绝妙公文标题,文秘写作借鉴。事例加点评,字字经典,句句精彩! 公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。   例一:?   一、常思发展之策,坚持干事创业;   二、常怀学习之心,坚持修身求知;   三、常存律己之念,坚持拒腐防变。   评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。   例二:?   一、虚心学习,以识修身;   二、专心工作,以勤补拙;   三、真心待人,以和行政;   四、公心处事,以廉律己。   评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。   例三:?   一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;   二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;   三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;   四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。   评点:亮点同上。   例四:?   一是塑造干净干事的形象;   二是塑造亲民爱民的形象;   三是塑造公道正派的形象。   评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。   例五:?   一是真抓;   二是亲抓;   三是巧抓;   四是敢抓。   评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。   例六:?   一、要求很高,但认识要更高;   二、压力很大,但决心要更大;   三、困难很多,但方法要更多。   评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。   例七:?   一要做到责任共担;   二要做到目标共进;   三要做到审批共议;   四要做到信息共享。   评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。   例八: ?   一是听民声、解民怨;   二是谋民利、纾民困;   三是察民情、暖民心。   评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。   例九:?   一是尽职尽责保稳定,   二是一心一意促发展,   三是再接再厉强管理。   评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。   例十:?   一是强化监督。   二是细化要求。   三是量化考核。   四是优化服务。   评点:亮点在于四个“化”。   例十一:   一是抓好舆论宣传,造大声势。   二是抓好典型宣传,求大推动。   三是抓好群众宣传,促大参与。   评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。   例十二:   全方位组织。   全覆盖宣传。   全身心服务。   评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。   例十三:   用定位找准坐标点;   用规划强化着力点;   用创新营造闪光点。   评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。   例十四:   一要常打思想“免疫针”;   二要构筑制度“防火墙”;   三要强化监督“紧箍咒”;   四要重用法典“杀手锏”。   评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。   例十五:   回顾过去,既有成绩,也有问题;   立足当前,虽有压力,却有机遇;   展望未来,很有动力,更有信心。   评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。   例十六:   乐于多作贡献;   善于分工合作;   敢于坚持原则;   富于创新精神。   评点:亮点在于四个“于”。   上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。   好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。

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