地理：《大规模的海水运动》.ppt

第二节《大规模的海水运动》 教学目标 一、知识与技能 1.通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。 二、过程与方法 1.读图分析法、比较法、案例分析法。 2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。 三、情感、态度与价值观 培养学生科学研究的方法和态度。 四、教学重点 1.世界表层洋流的分布规律。 2.洋流对地理环境的影响。 五、教学难点 世界表层洋流分布规律及其成因。 六、教具准备 多媒体课件 七、课时安排 2课时 大家都知道“郑和下西洋”，在航海技术比较落后的明代，郑和为什么能够远涉重洋呢？ 我们知道海水是一种流体，无时无刻都是运动的。由于海水的运动，加速了海洋中物质和能量的交换，也使我们这个世界更加绚丽多彩。 这节课我们学习海水是怎样运动的，洋流是怎样形成的。 一、海水的运动形式 1.海水最常见的运动形式有哪几种？（海水的运动形式有:波浪、潮汐、洋流） 2.最常见的一种波浪是什么？最具破坏力的波浪是哪一种？ 3. 各种海水运动形式对人类环境和人类生产和生活造成哪些影响? ①波浪形式以风浪常见，波浪是表面海水在外力作用下形成的波状起伏的运动形式。 此外还有海啸，火山、地震造成，为内力作用的体现； ②潮汐： (1)海水每天都有两次涨落现象，