2013年山东省汽车运用与维修技能大赛规程.doc

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2013年山东省汽车运用与维修技能大赛规程

一、竞赛名称 汽车运用与维修 二、竞赛目的 通过竞赛,检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、汽车维修设备的操作能力、汽车维修工艺的实施能力,以及质量控制、效率、成本、安全意识、职业素养,引导我省中等职业学校加强专业改革,促进高素质技能型人才培养。 三、竞赛内容及相关要求 (一)竞赛内容 竞赛分理论测试和实际操作两部分。 理论测试按照技能赛项不同分为机电理论测试、钣金理论测试和涂漆理论测试。考试内容涵盖法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识,题型包括判断、单选和多选。 实际操作根据竞赛项目要求对指定车辆(或比赛工件)进行指定作业内容的操作。实际操作内容包括: 1.二级维护和车轮定位(团体项目):二级维护作业,车轮定位作业。 2.汽车维修基本技能(个人项目):发动机配气正时机构拆装、测量与检查,汽车故障诊断。 3.车身修复(钣金)(个人项目):车身电子测量,板件更换,受损门板修复。 4.车身涂装(涂漆)(个人项目):损伤区处理,喷中涂底漆,面漆前处理,底色漆微调及双工序面漆修补喷涂。 5.汽车空调维修(个人项目):汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业,简单故障诊断。 (二)相关要求 1、职业道德 (1)敬业爱岗,热爱汽修事业、有社会公德。 (2)遵守操作规程,按照汽车维修、钣金、涂装等各项标准规范实施操作。 (3)具有工具、设备及操作使用的安全意识,能够有效的对环境和人身进行 2、相关知识与技能 (1)二级维护和车轮定位项目: ①相关技术标准及理论参考资料 丰田汽车公司《汽车维修教程》第一级、第二级(五本)(高等教育出版社);中国汽车维修行业协会机动车维修技术人员从业资格培训教材《职业道德与法律法规》(模块A)、《发动机与底盘检修技术》(模块D)、《电器维修技术》(模块E)(人民交通出版社);博世百斯巴特四轮定位资料;《汽车营销》(人民交通出版社);《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》(JT/T774-2010);空调比赛设备使用手册;丰田卡罗拉GL1.6 AT轿车维修手册。 ②二级维护实操考核要求 按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T 18344),结合丰田卡罗拉轿车(GL 1.6 AT)4万公里维护规程进行实操考核,在35分钟的规定时间内,按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对指定车辆进行维护和故障检查,并填写《二级维护项目作业表》,该项成绩按80%计入团体竞赛项目实操总成绩。 ③车轮定位实操考核要求 按照相关技术要求和自行编排的作业顺序对丰田凯美瑞进行车轮定位作业,在35分钟的规定时间内,正确识别和选择车型、测试参数;检查车辆状态,正确测量出车轮定位数据,并根据指定的车辆目标数据对相关部件进行调整;按要求填写好《车轮定位项目作业表》,并打印一份完整的车轮定位数据报告,该项成绩按20%计入团体竞赛项目实操总成绩。 (2)汽车维修基本技能项目: ①相关技术标准及理论参考资料 丰田汽车公司《汽车维修教程》第一级、第二级(五本)(高等教育出版社);中国汽车维修行业协会机动车维修技术人员从业资格培训教材《职业道德与法律法规》(模块A)、《发动机与底盘检修技术》(模块D)、《电器维修技术》(模块E)(人民交通出版社);博世百斯巴特四轮定位资料;《汽车营销》(人民交通出版社);《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》(JT/T774-2010);空调比赛设备使用手册;丰田卡罗拉GL1.6 AT轿车维修手册。 ②配气正时机构拆装、测量与检查实操考核要求 在30分钟内按照维修手册要求对指定的配气正时机构进行拆装和检查,重点考核拆装工艺、零件清洁、工量具使用、零部件测量、作业规范及安全,正确填写《配气正时机构拆装、测量与检查作业表》并根据分析作出好坏判断,该项成绩按50%计入汽车维修基本技能竞赛项目实操总成绩。 ③汽车故障诊断实操考核要求 在30分钟的规定时间内,要求对丰田卡罗拉轿车(GL 1.6 AT)指定的系统进行故障诊断,步骤包括前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除、填写记录等。故障范围包括卡罗拉轿车发动机控制系统、CAN系统、灯光照明信号系统、车窗系统4部分,故障包含有故障码故障和无故障码故障。按照维修手册的规范,在规定时间内完成作业的流程,发现并找到故障点,按照裁判现场要求排除故障,完整准确填写《汽车故障诊断作业表》。作业中要求较熟练查阅维修资料、正确使用工量具和仪器设备、精确测量技术参数、正确记录测试数据、准确判断故障位置,认真记录作业过程,安全文明作业,该项成绩按50%计入汽车维修基本技能竞赛项目实操总成绩。 (3)汽车空调维修项目: ①相关技术标准及理论参考资料 丰田汽车公司《汽车维修教程》第一级、第二级(五本)(高等教

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