F1M5《贩夫风景.DOC

學習日期：　/　/04 － /　/04 《販夫風景》　　鍾曉陽 學習重點 跳讀法﹑帶目標掃讀法 感官標示法 字詞辨識 語文基礎知識 部首：口部﹑食部 修辭：擬聲﹑疊字 品德情意／文化／學習感想 第一部份　　檢查預習題 圈出最接近你的表現指數： 完成指數 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 答對指數 教師專用 一 二 三 四 五 第二部份　　學習內容 跳讀法：是一種跳躍式的閱讀法。即按閱讀目標選讀相關的內容，跳過關係不大的部分。運用跳讀法可以在較短時間內取得自己最需要的信息。 跳讀時，一般只選標題﹑重點詞語﹑圖表﹑圖片﹑圖解來讀，再把這些片段連繫起來，就能掌握文章的內容梗概，然後再決定是否需要細讀。 用跳讀法找出下面的答案，時間是一分鐘： （提示：你應該只選標題﹑重點詞語﹑圖表﹑圖片﹑圖解來讀，而不是往課文裡找呢！） 《販夫風景》一文記述了哪幾種小販？ (賣豆腐花的 (賣腸粉的 賣麵包的 (賣雪糕的 (賣棉花糖的 (賣栗子的 賣什麼的小販似一對夫婦： 賣豆腐花的 (賣腸粉的 賣麵包的 賣雪糕的 賣棉花糖的 賣栗子的 賣什麼的小販梳一個平頭裝？ 賣豆腐花的 賣腸粉的 賣麵包的 賣雪糕的 (賣棉花糖的 賣栗子的 賣什麼的小販赤膊著肩膊？ 賣豆腐花的 賣腸粉的 賣麵包的 賣雪糕的 賣棉花糖的 (賣栗子的 豆腐花的書面語叫什麼呢？ 豆腐 (豆腐腦 豆腐雲 雪糕車播放的樂曲叫什麼名稱？ (《藍色多瑙河》 《具多芬第五交響曲》 《黃河頌》 吃雪糕的動作叫什麼？ 咬 舐 (舔 造棉花糖的輪盤會發出什麼聲響？ 嗚 (嗤 嘩 盛栗子的袋用什麼做的？ (紙皮袋 膠袋 布袋 盛栗子的長木桶像什麼？ 中國水桶 (韓國長鼓 英國口風琴 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答對指數是： 帶目標掃讀法：一種以快速篩選資料的方法。掃讀時，必須先定下「搜索的目標」，然後以句為單位掃視。碰到與搜索目標相關的詞語，便慢下來略讀，斷定一下這項資料是否相關，如果相關，才慢下來細讀，否則繼續掃視。 以下1-3題的練習，連看帶寫，限時五分鐘。 現在試用帶目標的掃讀法，為每個項目找出四字形容詞： 對象 四字詞 賣「豆腐花」的男人： 聲如洪鐘﹑瘦瘦小小 賣腸粉的女人： 胖胖圓圓﹑唯唯諾諾﹑十分慷慨 雪糕車的音樂聲： 清脆玲瓏 賣棉花糖的男人： 頭髮盡白 賣栗子的年青小伙子： 赤著肩膊﹑老老實實 現在試用帶目標的掃讀法，為每個項目找出最有感染力的句子： 對象 最有感染力的句子： 賣「豆腐花」的男人的吆喝聲： 「豆腐花」的吆喝聲便一路熾熾烈烈要斷不斷的﹑坡下喊到坡頂，然後又一跌一盪的滾回去。 賣腸粉的女人跟丈夫的關係： 點錯鴛鴦譜（或：看他們真好玩，一個願打，一個願挨） 雪糕車的音樂聲： 像一個流浪小孩的歌唱，唱自己的生涯，傾訴他多麼歡喜的來，又多麼歡喜的走。 賣棉花糖的男人： 他的頭髮盡白了，蓄平頭，一髭髭短樁子在腦勺上砌梅花樁，卻有一張四十多歲的面孔。 （或：他非常喜歡小孩，逗得他們咯咯的笑，更叫人想起童話裡的善心老藝人，在街頭做木偶戲給孩子們看。 賣栗子的年青小伙子： 通常赤著膊，大北風中也只一件單衣。人老老實實的也不和誰搭訕，要多少給多少。 現在試用帶目標的掃讀法，為每個項目找出一個比喻： 對象 比喻 「豆腐花」： 一窩雲 雪糕車： 上發條的玩具 棉花糖： 天上的雲霞 栗子： 跳跳脫脫的冬陽 你的答對指數是： 感官標示法：描寫文往往通過五種感官描述人物和景物，五種感官就是視覺﹑聽覺﹑味覺﹑嗅覺﹑觸覺。閱讀這類文章時，留意並標示文中運用「五感」來描寫的地方，有助你把握描寫對象的特點﹑欣賞作者細緻的觀察力。 對象 視覺 聽覺 嗅覺 味覺 觸覺 「豆腐花」 一窩雲 x x x 暖烘烘 雪糕車 耀眼的綠 清脆玲瓏 x x x 棉花糖 碩大的球/天上的雲霞 x x x 沾得黏黏的 栗子 閃蠟蠟 作勢要躍出來 欲吐還休 x 香熾熾 x 熱辣辣 　　　　　　　　　 你的答對指數是： 字詞辨識 把正確的答案圈出來，有須要的話可以查閱課文。 把你希望學習的詞語寫下來，建立個人詞語庫，以備日後所用。 段落 字詞辨識 詞語積累(　共 個　) #1 吆[喝／渴]；口[喝／渴] 不[繼／斷]；[繼／斷]續 [跌／秩]盪；[跌／秩]序 [休／黝]黑；[休／黝]克 [熾／織]烈；組[熾／織] 聲如洪[鐘／鍾]；[鐘／鍾]情 吆喝／要斷不斷／一跌一盪／ 黝黑／熾烈／聲如洪鐘／ 乾巴巴／直衝七重天／ 走路時叭叭像鴨子 #2 [嫌／謙]麻煩；[嫌／謙]虛 骯[髒／葬]；埋[髒／葬] 暖[洪／烘]；[洪／烘]水 嫌麻煩／髒／暖烘烘 #3 警[