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2012年中考第四大题分析 一.试题的整体概述 二.答案举例三.答卷中的优点与不足四.今后教学工作的建议 一.试题的整体概述 1.材料富有教育意义 2.问题设置科学、严谨 最高分：8分（满分） 平均分：5.09 二.答案举例 35.为了更有效地开展此次教育活动，你可以通过哪些渠道了解有关共青团的知识？（2分） 36.请为此次活动的开展设计一条宣传语并写下活动目的。 37.如果你所在的团支部围绕上述主题开展演讲活动，请运用思想品德课知识写出演讲稿的提纲。（3分） 二.答案举例 35.为了更有效地开展此次教育活动，你可以通过哪些渠道了解有关共青团的知识？（2分） 参考答案：访问；查阅书刊资料；上网等 36.请为此次活动的开展设计一条宣传语并写下活动目的。 宣传语：（1）高举伟大旗帜，让青春在奉献中闪光。（2）爱我共青团，让青春之光闪耀复兴之路。（3）重温先烈事迹，加强道德建设。 活动目的：继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 37.如果你所在的团支部围绕上述主题开展演讲活动，请运用思想品德课知识写出演讲稿的提纲。（3分） （1）在学习、工作和生活中要努力做到坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。 （2）坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。 （3）现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，我们要增强创新意识，提高创新能力。 （4）学习是进步的根基，不断学习应是我们一生的追求。 （5）继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神，从日常学习、工作和生活做起，逐步把自己造就成能担负重任的人。 （6）积极参加社会公益活动，关心社会发展，关注国家大事，服务社会奉献社会。 人才： 1.成才的关键是自己的勤奋努力和不懈追求。 2.科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。 3.只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。 学习： 1.在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。 奉献： 1.积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。 2.人生的意义不在于索取，而在于奉献。 3.人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面 。 创新： 1.创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 优秀精神： 1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 2.民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 3.热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。 4.积极承担责任是做人的基本要求。 三.答卷中的优点与不足 考生答题中的优点： 在阅卷过程中出现了不少满分答案，这部分学生普遍具有以下特点： ①基础扎实，答案条理清晰。如：37问学生能分别从学习、创新、实践3个方面回答。 ②阅读和审题能力强。如：36问中丢分多的活动目的，部分学生能理解到活动目的就是问最终把我们培养成什么样的人而得到满分。 考生答题中的不足： 1.学生对“活动目的”这一问法理解不到位。 没有明白此次活动的最终意义是培养人才。 2.部分学生阅读能力和审题能力不足。 如37问没有抓住“主题”这一关键词，导致失分。如“坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。”“生活需要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。”这些与主题无关的原理。 3.学生不能准确运用政治术语阐释事物。 如宣传语中少有自编的精彩语言。 四.今后教学工作的建议 1.培养学生提取信息，并能运用相关知识提出体现创新意识的建议。 2.教学要密切联系生活实际。 关注国家、家乡的建设，引导学生学会观察生活、思考生活、参与社会实践，自觉提升文明素质，充分发挥思想品德课明理导行的作用。 * * 成才途径 创新 学习 优秀精神 奉献 *