《彼此尊重才能赢得尊重》.pptVIP

晏子使楚 ???? 课后作业 1、完成《优化设计》 P5-7 2、预习第二课第一框，并完成 《优化设计》P8“知识预览”填空题。 彼此尊重才能赢得尊重 维护人格最重要 自尊的人最看重的自己的人格 自尊者豁达 自尊要适度 善于尊重他人 最基本表现： 善于欣赏接纳他人 不做有损他人人格的事 彼此尊重，就要宽容大度 做法 尊重可以使人理智， 尊重可以使人悔过， 尊重可以唤醒人的良知， 从而产生无法估量的正面效应！ 彼此尊重才能赢得尊重 活动： 传递你对他人的尊重！ 说一句对别人表示尊重的话语，或做一个对别人表示尊重的动作。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 《优化设计》知识预览 1、人格 人格 2、有则改之 无则加勉 3、适度 法律武器 4、理智 悔过 良知 5、 √ 人生智慧故事 故事一: 晏子使楚 晏子使楚 春秋时期，晏子被派出使楚国。楚人知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。 1.晏子为什么坚持从大门进城？ 2.你知道赢得尊重最重要的是什么吗？ 一 .维护人格最重要 1.自尊的人最看重自己的人格 2.自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气 3.自尊的人可以舍弃很多东西,但决不做有损人格的事情 人生智慧故事 故事二: 狄仁杰的故事 “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 狄爱卿，曾有人到朝廷 讲了你不少坏话，你想 知道这人是谁吗？ 狄仁杰对待这件事的态度说明了什么？ 你无意中听到有人在背后议论你 如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 有这么个故事：有个乡下人，正月初一一开门，就发现有人在门口放了一个陶罐（装骨灰用的）。这事儿干得够缺德的，大过年，这么一闹就全没气氛了。这人一转悠，就知道了，“好事”是邻村的仇人干的，估计也就是你拿了他的钉耙、鸡鸭不给，他挖了你的萝卜、青菜之类的仇吧。 陶罐里开出的花 　　那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。 有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水。 老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。 恶作剧 宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 2 .自尊者豁达 （1）彼此尊重，就要宽容大度 （2）自尊要适度 不敏感 不放纵 不能太在意他人的议论和评价 议论只能代表个别人的意见，未必正确。 批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。 斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。 讨论： 自习课上，老师发现正在做作业的小明桌上还有一本作业本，就说“你又在抄作业！”，还把他的作业本收起了，要他课后到办公室去重做。其实，另一本作业本是今天没来的一位同学的，他根本没抄作业。 请问：小明应该如何应对老师，才能维护自己的自尊？如果老师知道了事情真相，他又应该如何做，才能维护自己的尊严？ 德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” 周总理妙答美国记者 一个美国记者在对周总理进行采访时，发现周总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？” 周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就长了。这是一位朝鲜朋友从战败的美国士兵手里缴获,作为礼物送给我的。我觉得也的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。” 这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没趣，灰溜溜地走了。 对于有伤自尊的的侮辱和诋毁,要用恰当的方法于以回击。 运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既达到反击的目的，又能很好地维护自己的自尊。 用恰当的方法维护自己的人格尊严，反而更能得到别人的尊重。 结论： 阅读教材P15，