2012年金版新学案新编高三总复习第十一章第1课时.pptVIP

从近两年的高考试题来看，分类加法计数原理和分步乘法计数原理是考查的热点．题型为选择题、填空题，分值在5分左右，属中档题．两个计数原理较少单独考查，一般与排列、组合的知识相结合命题． 答案：　C 答案：　A 答案：　B 答案：　B 练规范、练技能、练速度 * 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 第十一章　计数原理、概率、 随机变量及其分布 知识点 考纲下载 两个 原理 1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理． 2.会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题． 排列 组合 1.理解排列、组合的概念． 2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3.能解决简单的实际问题． 二项式 定理 1.能用计数原理证明二项式定理． 2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题． 随机事件的概率 1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别． 2.了解两个互斥事件的概率加法公式． 古典概 型与几 何概型 1.理解古典概型及其概率计算公式． 2.会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． 3.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． 4.了解几何概型的意义． 离散型随机变量及其分布列、期望与方差 1.理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性． 2.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用． 3.理解取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题． 二项分布及其应用 了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题． 正态分布 利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 第1课时　分类加法计数原理与 分步乘法计数原理 1．分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．那么完成这件事共有N＝_______种不同的方法． 2．分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝______种不同的方法． m＋n m×n 1．从3名女同学和2名男同学中选1人主持本班的某次主题班会，则不同的选法为(　　) A．6 B．5种 C．3种 D．2种 答案：　B 答案：　D 答案：　C 答案：　100 课时作业 真题明考向 典例悟内函 知能巧整合 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 栏目导引 * 解析：　“完成这件事”即选出一人作主持人，可分选女主持人和男主持人两类进行，分别有3种和2种，共有3＋2＝5种． 2．5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，则不同的报名方法共有(　　) A．10种 B．20种 C．25种 D．32种 4．某银行储蓄卡的密码是一个4位数码，某人采用千位、百位上的数字之积作为十位、个位上的数字(如2 816)的方法设计密 码，当积为一位数时，十位上数字选0，千位、百位上都能取0.这样设计出来的密码共有________个． 解析：　本题中，可将所有正方形分成3类：边长为1的正方形共有12个；边长为2的正方形共有6个；边长为3的正方形共有2个，所以共有正方形12＋6＋2＝20个． 答案：　20 方程＋＝1表示焦点在y轴上的椭圆，其中m{1,2,3,4,5}，n{1,2,3,4,5,6,7}，那么这样的椭圆有多少个？ 解析：　以m的值为标准分类，分为五类．第一类：m＝1时，使nm，n有6种选择；第二类：m＝2时，使nm，n有5种选择；第三类：m＝3时，使nm，n有4种选择；第四类：m＝4时，使nm，n有3种选择；第五类：m＝5时，使nm，n有2种选择． 共有6＋5＋4＋3＋2＝20(种)方法，即有20个符合题意的椭圆． 【变式训练】　1.在1到20这20个整数中，任取两个相减，差大于10，共有几种取法？ 解析：　当被减数为20时，减数可以是1、2、3、…、9，共9种． 当被减数为19时，减数可以是1、2、3、…、8，共8种． … 当被减数是12时，减数为1，共1种，由分类加法计数原理知，共有9＋8＋7＋…＋1＝45种不同的取法． 应用分步乘法计数原理要注意两点 (1)明确题目中所指的“完成一件事”是什么事，必须要经过几步才能完成这件事； (2)完成这件事需要分成若干个步骤，只有每个步骤都完成了，才算完成这件事，缺少任何一步，这件事都不可能完成． 已知集合M＝{－3，