满江红秋瑾 - 上课.pptVIP

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  • 2017-06-29 发布于浙江
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满江红秋瑾 - 上课

满江红 岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙! 这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激情。 作者介绍 秋瑾(1875—1907)   1875年生于绍兴,自称鉴湖女侠,是我国近代杰出的民主主义革命家、妇女解放运动的先驱。 写作背景 1903年,秋瑾随入京做官的丈夫来到北京,看到被八国联军入侵的神州大地,看到满目疮痍的国土,看到腐败懦弱的晚清朝廷,她决心献身革命事业。而她的丈夫却依旧游手好闲,吃喝玩乐。她颇有一种“志不同,道不合”的感觉。 那年中秋,秋瑾和丈夫发生了激烈的争吵,离家出走,冲破了家庭的牢笼,准备投身革命。 满江红 秋瑾 小住/京华,早/又是、中秋/佳节。为/篱下,黄花/开遍,秋容/如拭。四面/歌残/终破楚,八年/风味/徒思浙。苦/将侬、强派/作蛾眉,殊/未屑! 身/不得,男儿/列,心/却比,男儿/烈!算/平生肝胆,因人/常热。俗子/胸襟/谁识我?英雄/末路/当磨折。莽/红尘、何处/觅知音?青衫/湿! 诵读诗词 译读诗词 请注意《满江红》中的典故: ①“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。 ②“四面歌残终破楚”作者借用《史记.项羽本纪》中汉军破楚的故事,比喻冲破家庭的牢笼。 ③“莽红尘,何处觅知音?青衫湿!” “青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”。 上片:回顾过往生活 下片:思虑未来前途 主要内容 为篱下,黄花开遍,秋容如拭。 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 苦将侬、强派作蛾眉,殊未屑! 冲破家庭牢笼的兴奋而愁苦的心情。 不能做男儿的遗憾,对贵妇人的生活并不留恋。 因国土被列强侵占的悲痛和冲破家庭牢笼的喜悦。 身不得,男儿列,心却比,男儿烈! 算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。 莽红尘、何处觅知音?青衫湿! 即将投身革命、报效国家的豪情万丈。 对革命前途的担心和忧虑,知音难觅的伤心彷徨。 “秋瑾的“青衫之泪”,绝不是消极的自怨自艾,而是积极的探索和追寻。词中蕴含了词人强烈的爱国主义情怀,对之后的革命起到了思想上的推动作用。” 有人评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。 “身不得,男儿列;心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将即将投身革命、报效国家的豪情万丈表达得淋漓尽致。 “平生肝胆”“英雄末路当磨折”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。 品读诗词 1.诗词中哪一句词或者哪个字是对作者形象的完美写照?谈谈你的理解。 品读诗词 2.诗词中还有哪些字词或词句能丰富秋瑾“烈”的形象? 品读诗词 3.请采用以下句式,与词人秋瑾进行一番心灵对话。 句式:秋瑾啊,你说(诗句),(分析)。 例:秋瑾啊,你说“早又是、中秋佳节”,本应是合家团聚的中秋佳节,你却为何感叹它来得那么早?是在感伤岁月流逝、时光匆匆吗? 一个刚烈女子的背后也有着难以言表的复杂情绪! 品读诗词 《满江红》表现了作者对外国列强进逼,中华大地前途危殆的忧思。 拓展延伸 结合诗句感受秋瑾的满腔抱负。 如此江山 萧斋谢女吟《秋赋》,潇潇滴檐剩雨。知己难逢,年光似瞬,双鬓飘零如许。愁情怕诉,算日暮穷途,此身独苦。世界凄凉,可怜生个凄凉女。 曰:“归也”,归何处?猛回头,祖国鼾眠如故。外侮侵陵,内容腐败,没个英雄作主。天乎太瞽(gǔ)!看如此江山,忍归胡虏?

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