2016-2017学年八年级语文下学期课时训练题8.docVIP

巴金《短文两篇》 一、基础知识 （一）、积累与运用 1、给下列加点的字注音。 皓月( ) 姮娥( ) 一撮灰( ) 宁愿( ) 2、填空题。 (1)请写出两句借月抒怀的诗句________________，________________。 (2)巴金原名________，著名的小说有《爱情三部曲》《 》《 》《 》及《激流三部曲》《 》《 》《 》。 （二）、课内阅读 为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。 为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？ _______有一双翅膀，我_______做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。 7月21日 1.为文中的横线选择恰当的词语。( ) A、假如 甘愿 B、倘使 宁愿 C、假如 宁愿 D、倘使 甘愿 2．文中的“日”“飞蛾”“夸父”都寄托了________________。 3．在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 4．文中哪句话点明了作者对人生理想的追求？ 5.请你展开联想，写出古诗文中与日有关的诗句。 ________________________________________________ 附：参考答案 （一）、积累与运用 略 （二）、 1.D（2）目光十分明亮。 2. 作者的理想 3、因为前面写夸父和飞蛾都是在作铺垫，目的是引出后面这句话，这才是作者要表达的重点，为着迫求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 4. 但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 5、略 二、类文阅读 枫叶 秋日黄昏，夕阳如血。 漫步在林间小道上，望着火红的枫叶被风吹着，纷纷扬扬地铺满了小路，我的心中忽然有一股激流在涌动。 枫叶随风而去，一片接着一片，毫不留恋地离开了枝头，没有呻吟，没有悲伤，更没有欢呼。默默地，飘然而去。在橘红的阳光照耀下，她显得更美了。 枫叶生也默默，死也默默。生时，顶着烈日进行光合作用，使得枫树茂盛，空气清新。小孩来这里捉迷藏；鸟儿来此栖息，为它歌唱；清风爱抚它，亲吻它。而现在呢，这些为枫树奉献了整个青春的枫叶，遵循自然规律，满怀希望地离去了，悄悄的。 啊，好短暂啊，枫叶的生命历程。但它离开时心甘情愿，毫无怨言。因为它懂得：在它留下的位置上，过不了多久，将又是一片新绿。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你在哪里还见过这样的形象呢？它就这样离去了，乃至身体化为沃土。难道它仅仅是片枫叶吗？ 夕阳在山那边踌躇着，金黄金黄的。我用颤抖的手捧起一片枫叶，仔细地看着它，抚摸着它。仿佛触及了它的体温，那白色的叶筋便是跳动的血脉，殷红殷红的叶面，就是流动的血液么？啊，我猛然醒悟过来，枫叶根本就没有死，它只是为了另一片新绿。 怀着激动的心情，回到教室，把枫叶夹进一本书里（这是本关于人生哲理的书）。晚上，我做了个梦：在很多年后的一个秋日黄昏，夕阳如血，我化作了一片殷红殷红的枫叶，安然地投入了大地的怀抱…… 鉴赏要点 秋风落叶，在古人笔下常被用来感叹人生苦短，或作为抒发乡思离愁的媒介之物，但在作者笔下却翻出一层新意，成为默默奉献者的化身。 问题探究 1.枫叶的奉献有哪些？ 2.如何理解“枫叶根本就没有死，它只是为了另一片新绿”这句话？ 附：参考答案 1.（1）装点着大地与秋天。 （2）“化作春泥更护花”。 （3）为下一片绿叶留下位置。 2.生命的另一种方式的轮回，它要为下一片绿叶留下一个位置。