2016-2017学年高一政治下学期课时同步练习36.docVIP

第2课时　民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度 1.知识目标:(1)识记民族区域自治是我国的基本民族政策,也是我国一项基本政治制度;(2)明确民族区域自治制度的含义,了解自治机关和自治权;(3)理解民族区域自治适合我国国情,具有显著优越性。 2.能力目标:(1)通过对民族区域自治制度与其他国家制度的比较,提高分析比较能力;(2)结合历史、地理知识,分析民族区域自治制度的优越性,提高学生的学科综合能力。 3.情感态度价值观:让学生理解并拥护我国的民族区域自治制度,进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。 1.本节的重点内容:(1)民族区域自治制度符合我国的国情;(2)民族区域自治制度具有显著的优越性。 2.教学建议:本节建议用1个课时完成。建议教师在教学过程中采用情境探究式的教学方法,学生在学习的过程中可用资料收集、理论联系实际等方法。 一、符合国情的民族区域自治制度 1.含义:指在①　　　　　统一领导下,各少数民族②　　　　　的地方实行区域自治,设立③　　　　,行使④　　　　的制度。? 2.民族自治地方的设置与自治机关 我国民族自治地方分为⑤　　　　、⑥　　　　、⑦　　　　　　三级。? 民族自治地方设立自治机关。自治机关是指自治地方的⑧　　　　　　和⑨　　　　。? 我国自治机关在行使一般国家机关职权的同时,依法行使⑩　　　　。? 3.自治权是民族区域自治制度的　　　　内容。自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,　　　　管理本民族自治地方　　　　事务的权力。? 4.实行民族区域自治的必然性 这是由我国的　　　　和　　　　决定的。统一的多民族国家的　　　　,“　　　　　　　”的民族分布特点,各民族在长期奋斗中形成的互相依存的　　　　,使我国的民族区域自治具有坚实的　　　　和　　　　基础。? 二、民族区域自治制度显著的优越性 1.有利于维护国家的　　　　　　:民族区域自治以　　　　、　　　　为前提和基础,是国家的集中统一领导与民族区域自治的　　　　。? 2.有利于保障少数民族人民　　　　。? 3.有利于发展　　　　　　　　的社会主义民族关系。? 4.有利于促进　　　　　　　蓬勃发展。? 【答案】　①国家　②聚居　③自治机关　④自治权 ⑤自治区　⑥自治州　⑦自治县(旗)　⑧人民代表大会 ⑨人民政府　⑩自治权　核心　自主地　内部　历史特点　现实情况　历史传统　大杂居、小聚居　民族关系　社会　政治　统一和安全　领土完整 国家统一　有机结合　当家作主　平等团结互助和谐　社会主义现代化建设事业 一、怎样正确理解我国民族区域自治制度? 含义 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度 地位 我国基本的民族政策,也是我国一项基本的政治制度 前提 以领土完整和国家统一为前提和基础 自治权 自治机关根据本地方的实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力,涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。自治权是民族区域自治制度的核心内容 原因 从历史特点看,我国具有统一多民族国家的历史传统。从现实情况看,一方面,“大杂居、小聚居”的民族分布特点以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础;另一方面,我国人口、资源分布和经济文化发展不平衡,民族地区发展相对滞后 (续表) 优越性 有利于维护国家的统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展 　　二、我国为什么要实行民族区域自治制度? 1.必要性: 实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,是由我国的历史特点和现实情况决定的。 (1)社会基础:统一的多民族国家的历史传统。 (2)分布特点:“大杂居、小聚居”的民族分布特点。 (3)政治基础:各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系。 2.优越性: (1)有利于维护国家的统一和安全。 (2)有利于保障少数民族人民当家作主。 (3)有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (4)有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 注意几个问题: ①民族自治地方和特别行政区的区别和联系 民族自治地方 特别行政区 不 同 点 目的 稳定社会,解决民族问题 祖国和平统一 制度 社会主义制度 资本主义制度 权限 一定的自治权 拥有除外交、国防外的高度自治权 范围 5个民族自治区 港、澳 续表 民族自治地方 特别行政区 相同点 都是中华人民共和国的地方行政区域,是不可分割的一部分;都体现中央和地方的关系,都要接受中央的统一领导 　　②民族原则和民族政策的关系 a.我国处理民族关系的基本原则是制定民族政策的基础和