2014语言得体素材.ppt

有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。;一、要注意交际对象 注意交际对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征，要考虑对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。 ;二、要注意谦辞和敬辞 ;三、要注意适应场合 场合不同了，表达用语也必须随之而变化， “到什么 山上唱什么歌”，因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到 最佳表达效果。 ;例4、（2007四川卷）下面口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。 ;1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（ ） A.此处严禁停车，违者放气！ B.请把自行车搬走。 C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？ D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！;2、下面说法最得体的一项是（ ） A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？” B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。” C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！” D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！”;3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（　　 ） 两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是： Ａ、嗨，您害人又害己啊！　　　　 Ｂ、看，没见写着“禁止抽烟”！ Ｃ、您夫人还没把您管教好吧！　　　 Ｄ、先生，您像在家里一样好啦！;4、(2008全国卷)剑南中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 ;5、下面是一段口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” ;达标检测;本着简明的原则，写出下面一段文字应删去的三处。?书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；有的可以③吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，⑥有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读，⑦经常读。?应删去_________、__________、____________（只写序号）? ;【答案】②④⑦?【解析】②重复①的内容，④重复③的内容，⑦与“反复读”重复。? ;? 读下面一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。 科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会。为加强基础理论工作和准备参加国际粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。④“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力问题研究情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出了一些新见解。（1）应删去的两处语句是???? （2）应修改的一处语句是????? 这句可改为 ;解析： ⑴应删去的两处语句是③和⑥。③因前面已叙述讨论会的内容，后面无须再重复罗嗦。⑥因前面已有“学术”一词，无须再用“学术”一词表明讨论的性质。?? ⑵第⑦处需改正。因为“某些问题”指代不明，