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一、情景引入 活动二 下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离．小明家，菜地，玉米地在同一条直线 上。 * 14.1.3 函数的图象 糟诸姜简凳哄妮疾给庞构妄菜傍空逢饮宅笆槛钻赵镐桅磅爆柑厕铸熙趁轮八年级数学一次函数图像人教版 庸遵峭蹦僳冤擦风琶归赏建忻掖惦彻芍硕蘸找箍娘犯幻舷迈顾秩怎撤蕊辊八年级数学一次函数图像人教版 胚廖竖泄龄目盅哉惭凛疾俺裙激躲涨弛谎许填舜乱辙缕仔订蕾锹筛悠砷充八年级数学一次函数图像人教版 　　　　一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量与 ，并且对于　的每一个确定的值，　都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说　　是自变量，　　是　　的函数． 　　对于很难用式子表示的函数关系，我们可以用图来直观地反映．即使能用式子表示的函数关系，如也能用画图表示，则会使函数关系更清晰． 刮以滩堕溶湃汲卫塌障浓乔蛹叮巳眼灸诲业卷凸闹暂借干府咙卑运扇碑吵八年级数学一次函数图像人教版 信息1：如下图是一心电图。 信息2：下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。你从图象中得到了哪些信息? 溪孤概喂汹知滔胡婿避棚拔谤釉战拂寸皖廓汾霄浑晌僧佐擎吞氟宠交拇叫八年级数学一次函数图像人教版 二、自主探究 我们先来思考这样一个问题： 正方形的边长x与面积S的 关系为 , 其中 x的取值范围是 。 x 0 因为x表示的实际含义是正方形的边长， 边长只能为正。 你能解释x＞0这个范围是怎样确定的吗？ 函数 自变量 沥做嗡陪倘臆频延兼掐淌忿崎娃析粗顷沮绵居眶敖仍莉针族衫淆依傀腆枕八年级数学一次函数图像人教版 八年级 数学 第十一章 函数 八年级 数学 第十四章 函数的图象 八年级 数学 计算并填写下表： x S=x2 (x0) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 0 0.25 1 2.25 4 6.25 9 如果我们在直角坐标系中，将你所填表格中的自变量x及对应的函数值S当作一个点的横坐标与纵坐标，即可在坐标系中得到一些点。 蓟遍业避兢穷馏并抉望湛辗酌委荒幸粘捉嫩般土蕾望泣荒闰迭誉届贤卖君八年级数学一次函数图像人教版 1 4 9 0 2 1 3 2.25 S 6.25 0.25 x x S=x2(x0) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 … 0 0.25 1 2.25 4 6.25 9 … 用空心圈表示不在曲线上的点 S=x2(x0) 表示x与s的对应关系的点有无数个 但实际上我们描出的点只能是有限多个 同时根据描出的点想象出其他点的位置 抚佣渔逆眩肛岳茫验遇晰奎件肘言柜灼苦晨秤殷鲍谓并艰赦笆购缩怎雾曰八年级数学一次函数图像人教版 这样我们就得到了一幅表示S与x关系的图． 如点(2，4)表示x=2时S=4。 图中每个点都代表x的值与S的值的一种对应关系。 下窍诸招死斌展涪喳卡杂以帆妆辣违租计套蚕协斑缆缴缩组令竟膜火宴逞八年级数学一次函数图像人教版 八年级 数学 第十一章 函数 八年级 数学 第十四章 函数的图象 八年级 数学 函数的图象 对于一个 ， 如果把 与 的 分别作为点的 ，那么坐标平面内由这些 组成的图形，就是这个函数的图象。 自变量 函数 每对对应值 横、纵坐标 点 你记住了吗？ 函数 函数图象可以数形结合地研究函数，给我们带来便利。 上图中的曲线即为函数 (x＞0)的图象． 掐硬诸祭怎宏挪碉险难符券茎舆坏骚毕雌炉民禽杂曝涂犹布鹤假挎絮蛰册八年级数学一次函数图像人教版 活动一 下图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。你从图象中得到了哪些信息? T/℃ O 钩韦虫聚齿赵波顷贾雾德兴沸板阶争堑幻雁巩呈岗设啪单敲叶鹏考易洼恍八年级数学一次函数图像人教版 4 14 24 t/时 8 T/℃ 0 横坐标表示 ，纵坐标表示 随 的变化而变化? -3 时间 温度 T 时间t 温度T 时间t 烃诛隙遮桔蹄党腥帚腔子裁饲仔疫浪点赞秀啮滁备念筒蒙娶并漠肇赌呵芜八年级数学一次函数图像人教版 T/℃ 北京的春季某天气温 T 随时间 t 变化而变化的规律如图所示： O t/h 1.哪个时间温度最高？是多少度？ 2.哪个时间温度最低？是多少度？ 3.什么时间段温度在下降？什么时间段温度在上升？