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- 2017-06-29 发布于河南
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6.1人认识从何而来(共47张PPT)
第六课 求索真理的历程;唐.戴嵩;一、实践及其特点;以下各项中属于实践活动的是
①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②学习理论、讨论问题、研究学问 ③大猩猩用树枝钩食白蚁
④《2010年远景规划的发展目标》 ⑤美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 ⑥小行星撞击地球
⑦工人做工、农民种田、教师讲课
⑧学生学习;2、实践的基本形式;3、实践的基本特征;实践主体; 1、原因:
A、构成实践的要素都是客观的物质的。
;;社会性;1.杨利伟是中国航天第一人,他的飞行成功是其单个人的活动吗?;《鲁宾逊漂流记》中,鲁宾逊独自在荒岛上生活了许多年,搭帐篷,种庄稼。他这种一个人的实践活动还具有社会性吗?;错误,该观点混淆了单个人的孤立活动(纯粹的个人的实践活动)和单个人的活动。
分析:人们改造客观世界的活动,既可以表现为集体行动的方式,也可以表现为单个人的活动,无论采取哪种方式,都是社会性的活动。
单个人的活动具有单个人的性质和特点,但仍然离不开社会,不能脱离一定的社会条件和社会关系,离不开共同的协作,也具有社会性。实践的社会性,排斥的只是单个人孤立的活动,并不排斥单个人的活动。
我们可以说“孤立的活动是不存在的”,但不能说“单个人的活动不存在”。
;古代人出门所使用的交
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