地理系10级实习计划-4.29概要1.doc

广东石油化工学院理学院地理系 地理科学10-1班《野外实习2》实施计划 一、实习目的和要求 根据教学计划安排的实践教学环节。为切实加强我系地理科学10级的实践教学环节，根据教学计划，本学期安排地理10-1、2班进行为期二周的自然、经济地理野外实习。 （一）自然地理 1、通过实习，培养学生的实践技能，使学生初步掌握区域自然地理野外踏探、野外测量与记录、主要仪器使用与地理学研究的基本技能和方法；使学生将学到的理论知识应用于实践、激发其学习地理专业知识的热情。 2、认识自然地理环境的整体性。有助于人类合理利用自然条件和自然资源，正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐。 3、探究庐山的纬度地带性分异规律、垂直地带性规律，使庐山的开发利用通过对的经济地理、调查，初步掌握的区域经济、城市发展以及工业、交通、商业、旅游、城郊农业等的发展与布局联系实际加深对经济地理规律的认识初步学习沿线观察、定位察、综合、专题等经济地理野外工作方法。主要植被类型及组成、结构动态和分布规律庐山土壤地带性分布；庐山非地带性土壤；庐山土壤的分布规律。——内在联系的整体性，“牵一发而动全身”（从自然地理要素具有相互联系来认识整体性）； 2、大陆的纬度地带性分异：在热量分带的基础上，各自然要素（气候、水文、生物、土壤、地貌）表现出明显的纬向地带性。大陆跨越多个纬度，且地势起伏不大，是大陆纬度地带性分异得以充分展现的前提。与同纬度比较：大陆的地带性单位有4个等级：热量带、自然地带、自然亚地带、自然次带。地带性地域分异的基础——热力分带性。 3、地理环境各组成要素及由它们组成的自然综合体，随山地高度发生有规律的变化，这种规律称为垂直地带性规律。 4、地带性特征和分异描述： （1）温度的地带性分异特点，可按年平均温度，7月、1月温度，积温等加以描述。 （2）降水的地带性分布特征。 （3）水热条件对比关系的地带性分布特征，即用水热指数做对比分析。 （4）水热分异对土壤植被的影响，可对比已有的土壤植被资料，查明气候、土壤、植被的相互关系，从综合自然地理角度得出结论。这里不仅土壤、植被有地带性规律，地貌形态、砾石组成和外貌都有地带性分异。 （5）可根据地带性分异特征提出该区域的热量带、自然地带的划分方案。 （6）自然区划有利于人们认识自然地理环境的整体性、差异性，为合理利用各类自然资源，提供科学依据。在人与自然和谐的前提下，实现人类社会的可持续发展。 四、自然地理实习路线及具体内容 （一）路线1及其实习内容： 1、路线:牯岭街心公园—望江亭—小天池。 2、实习内容：观察了解街心公园—剪刀峡一带地貌形态；观察了解新构造运动与地貌发育的关系；从谷中谷地貌分析其成因及发育过程；观察小天池沼泽土遗迹。了解藏传佛教文化。 （二）路线2及其实习内容： 1、路线:住所—大月山—汉口峡—大校场—毛泽东诗词碑园—庐山会议旧址—庐山博物馆—冰川泥砾剖面—住所。 2、实习内容： （1）观察大月山山地灌丛草甸土剖面（海拔200m）；沿途观察山地黄棕壤向山地棕壤的变化；大月山（背斜山）的岩层产状。 （2）大校场（次成谷）的形态特征和成因；牯岭、女儿城（次成山）的岩性、产状、山脊形态特征和成因；裂点（茭芦桥）上、下河谷纵、横剖面的差异及其发育特点；河流袭夺（汉口峡河）等。注意观察有争议的古冰川地貌遗迹（如大校场冰川谷、东谷冰窖等）。 （3）观察黄山松林和落叶阔叶林群落、学习植物群落调查的基本方法。 （4）庐山博物馆融地方历史、自然、人文景观为一体现有：毛泽东同志卧室、庐山别墅与名人、历代名人与庐山、蒋介石在庐山部分用物、罗汉图、庐山地形模型、庐山植物与昆虫标本，庐山第四纪地质等陈列；参观本馆使您对庐山有一个较全面的了解。由黄棕色泥砾组成，最大砾石约3.5 m、大小混杂无分选，是4 0—2 0万年前庐山期冰川消融后的堆碛物。其中曾发现过冰川条痕石及熨斗石，都是冰川成因的证据。公路铁路沿途观察对沿线地形、土地利用、农作物组合与生长情况、聚落形态与分布、工业与交通状况等地理景象及其地域差异进行观察和分析，以增强对自然环境、经济发展、人文地理现象的感性认识。调查市区交通状况，考察市区交通建设与布局；设施、腹地、不同类型区的发展与布局总体典型区的规划建设实例工业点、工业区、工业枢纽的形态和特征；典型工业企业，掌握工业企业厂址选择与厂区平面布局特征及规律。旅游资源的开发景区规划设计旅游管理、旅游宣传文化建筑园林岭南画派戏曲音乐工艺美术民俗节庆宗教文化饮食文化饮茶文化语言文化考察商业网络体，调查分析各级中心地的形态、特征及布局规律经济技术开发区了解市经济技术开发区的发展历史和现状，调查其投资状况、经济技术开发状况及水平、产业结构、发展前景及增长极、示范区作用的发挥等。塑料鞋在实习期间，分配到班级、实习组所携带的公物