【答案】第2讲字形专题指导.pptVIP

基本方法 识记技巧? 能力提高与解题思路 中考热身 备考建议 * 第2讲 字形专题指导 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，只考别字的辨析。这一点对每一个考生来说极其适用。 以选择题的形式辨识字形正误。要求选出书写正确或错误的一项，也有以句子的形式出现的。 改正词语（包括成语）中的错别字。 改正语句中或文段中的错别字。 改正广告词、电视剧、开幕词等实用文体中的错别字。 主要题型 1. 以音辨形 因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如 “气慨 ”、“扑溯迷离 ”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读 ，概读 ，此处应为“ ”;溯读 ，朔读 ，此处应为 “ 。 kǎi gài 概 sù shuò 朔 扑朔迷离：扑朔：兔脚搔爬；迷离：兔眼半闭。原指难辨兔的雄雌；比喻辨认不清是男是女。后来形容事情错综复杂；不容易看清真相。】 2. 以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如 有志者事竞成 、拌脚石 等词语，逐一锁定偏旁进行分析： 竞 应为 竟，终于 的意思 ;拌从手，是 搅和、争吵 的意思，而 绊从纟，是 挡住或缠住，使跌倒或行走不便 的意思，故应为 绊。 　3.以义辨形 不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如 穿流不息 中的错别字，用逐一释义的方式看：成语 川流不息 ，意思是 像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断 ; 穿不合词义，应为 “ (河流 )。 川 川流不息：川：河流；流：流动；息：停止。1. 比喻时光的流逝和大自然的运行永无休止。2. 亦形容行人、车马、船只等往来不绝。 　　对于因为音近而写错的字，更要讲清字义，以义辨形。 如鬼和诡。“鬼”指躲躲闪闪；不光明，像鬼鬼祟祟。或指不可告人的打算或勾当，像心里有鬼等，“诡”指欺诈、奸滑。“阴谋诡计”的“诡”不能写作“鬼”。 具和俱。“具”通常指工具，“俱”指一起，全，都。所以“百废俱兴”的“俱”不能写作“具”。 愁和筹。“愁”指内心的忧虑。“筹”指计策、办法。“一筹莫展”的“筹”不能写作“愁”。 对于字形相近的字，可以编成顺口溜来记忆。 如：张大嘴巴是个“己”，半张嘴巴是个“已”，闭紧嘴巴是个“巳”；“戍”点、“戌”横，“戊”中空，十字模样就是“戎”。 4、抓词性，记字形。 如：斜和邪。“斜”是中性词，“邪”是贬义词。“歪门邪道”的“邪”不能写作“斜”。 佯和徉【yang】” 。“佯”动词，假装。“徉”是连绵词的一个语素。“佯装惊诧”的“佯”不能写作“徉”。 秧和殃。“秧”是名词，指植物的幼苗。“殃”是动词，指祸害。 “祸国殃民”的“殃”不能写作“秧”。 1.下面没有错别字的一项是 （ 　　） A．船舶 塑象 曼延 纵横捭阖 B．诅咒 视察 查访 厉行节约 C．焦躁 诬蔑 寒喧 浮想联篇 D．考察 追查 相片 发奋图强 　　答案为B因为 ：A中“塑象”的“象”应为“像”，“曼延”的“曼”应为“蔓”；C中“寒喧”的“喧”应为“暄”，“浮想联篇”的“篇”应为“翩”，D中的“发奋图强”的“奋”应为“愤”。 纵横捭阖：zòng héng bǎi hé战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横：合纵与连横；捭：开；阖：合。 2.下列成语没有错别字的一组是 （ 　　 ） A．言不由衷 销声匿迹 烟没无闻 融会贯通 B．循私舞弊 前倨后恭 冗词赘句 昙花一现 C．揠苗助长 糜糜之音 萧规曹随 遐迩闻名 D．休戚与共 心旷神怡 笑容可掬 雅俗共赏 答案为D因为 A中“烟没无闻”中的“烟”应为“湮”，B中“循私舞弊”中的“循”应为“徇”，C中“糜糜之音”的“糜糜”应为“靡靡”。 湮:埋没；无闻:没有知道。名声被埋没，没人知道。 前倨后恭：倨:傲慢；恭:恭敬。以前傲慢，后来恭敬。形容对人的态度改变。 萧规曹随：萧何定下的政策规章制度；曹参全盘继承。借指后人沿袭前人遗制。萧：萧何；西汉初年丞相；规：规矩；规章；曹：曹参；萧何死后；继任丞相；随：跟随；沿袭。 3.下列有两个错别字的一句是 （ ） A．上课的铃声一响，谈笑声便嘎然而止。 B．又是这番陈词烂调！小李干脆用耳机堵住耳朵。 C．国情咨文要求用予算盈余挽救社会保障制度。 D．厄尔尼诺现象导至海狮因