美国民主共和政体的确立.pptVIP

美国独立战争 1、背景： （1）经济上： （2）财政上： （3）政治上： 宪法的理论来源 孟德斯鸠的三权分立学说: “如果同一个人或是由重要人物——贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权(立法权)、执行公共决议(行政权)和裁判私人犯罪或讼争权(司法权)，则一切都完了。” 通过1787年宪法，美国建立了哪几种政治制度？ 政治制度——三权分立制、总统制、共和制、联邦制 总统制：总统由选举产生，任期4年，集国家元首、政府首脑武装部队总司令于一身，掌握全国的最高行政权。 共和制：国家元首和权力机关由选举产生并有一定任期的政治组织形式。 联邦制：各州在不违反联邦（国家）的宪法和法律的前提下，可以有自己的法律和宪法；联邦的立法、司法、行政机关行使主要国家权力，而各州政府享有一定的自主权。 二、美国《独立宣言》 课标：说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段 二、表现 2、美国政治民主的扩大 1）原因： A、19世纪末，垄断资本主义的兴起加剧了两极分化 B、“黑幕揭发运动”使改革呼声响彻云霄 C、《城市之羞》矛头直指政治腐败 2）表现： 2）表现 A、关注妇女儿童权益 B、扩大公民对政治生活的参与和对政府的监督力度 C、联邦政府着力于经济领域民主化建设 及时巩固 联邦政府在经济领域扩大民主化措施是（） A、反对托拉斯不法行为 B、“还政于民” C、《保护童工法案》 小结 20世纪初美国扩大政治民主化措施的性质是： 资本主义社会内部进行的一次广泛的自我调整和自我完善。 美国历史上首位拉美裔最高法院法官出生于纽约贫民区 二、表现 3、欧洲大陆各国普选权的实现 1）男子普选权的实现 A、1907年奥地利国会通过普选法案 B、比利时通过工人阶级政党争取普选权 C、1870年法国确立男子普选权 D、1882，1912年德国 E、希腊、挪威、瑞士、意大利、保加利亚、西班牙、荷兰 2）妇女争取选举权运动 材料一：2000年，一位90岁的美国加州的老太太桃莉丝·汉道克，徒步横穿5100千米到达华盛倾，以普通游客的身份进入联邦国会大厦，发表政治演说，立即被警察当场逮捕，后被法院处“囚禁已关钾之时间”．因为“国会大度是立法重地，在那里立法的国会议员们，只要在这个及枪之下说什么都不犯法，都不会被逮描，他们有立法裕免权·而只要你不是国会议员，就不得在这里发表任何政治演说，不能有任何政治示威的行动”那是为了保障立法者，能够在绝对没有压力的情况下，把他所代表的选区的民众意见，顺畅地说出来……如果让议员们身处狂热民众的实际包围之下……所谓民主当然也就全玩完了”．——丁林《九旬老太的长征与被捕》 材料二：1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案（政府不得立法等）…华盛顿当选为美国第一任总统，组成联邦政府。 材料三：美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应其该州众议员之选举人所需资格。 请回答： (1)材料一中美国对国会大厦使用的规定，在英国历史上能找到哪一法律文献的规定与之相似？(4分) (2）试就材料一所述立法议员遭受压力的情况，从中外历史上各举一例。(4分) (3）结合材料二、三和所学知识，美国政权组织原则是什么？(4分) （1）《权利法案》。 (2)外国：法国大革命；中国：袁世凯当选为大总统。 (3)三权分立。 * 北美独立后建立的松散联盟即“邦联” 使美国遇到许多无法解决的问题。 邦联的弊端要求建立强有力的中央政府 强有力的政府容易发展为专制政府 一、1787年宪法 邦联制： 　　两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而组成的联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主权，只是在军事、外交等方面采取某些联合行动。 知识链接 一、1787年宪法 1、背景： 2、制定： 3、内容： (1)国家结构形式：确立联邦制 时间、地点、机构： 联邦制： 　　由两个或两个以上的政治实体（有州、邦等不同名称）联合而成的统一国家。联邦成员国有自己的宪法、立法机关和政府，在组成联邦制国家时，联邦成员单位把各自的部分权力让渡给联邦政府，同时又保留了部分管理内部事务的权力。联邦也有统一的宪法、立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体。 知识链接 联邦一词用法接近拉丁文“条约”的意义 一、1787年宪法 1、背景： 2、制定： 3、内容： (1)国家结构形式：确立联邦制 (2)中央政府的权力构建 时间、地点、机构： 联邦政府 国会 总统 联邦法院 参议院 众议院 内阁 其他机构 最高法院 (行政) (立法) (司法) 权力机构 国会 总