一事一议的议论文写作1.pptVIP

一事一议议论文写作 给材料的一事一议的议论文 给材料：给出一件事、一种现象、一种说法、一幅漫画等。 一事：一件事、一个故事、一种说法/现象/情况，一个问题等。 一议：指针对事件从某一角度阐述自己的某一个看法。 初中议论文写作要求： 能发表自己的看法 （论点要正确，有意义） 要有根有据（即摆出论据） 能有一些分析（论证过程） 结构模式： 概述材料 提出论点 证明论点 结束全文 一、概述材料 认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语，用简洁的语言概述材料内容。 （注意：概述不等于照抄） 二、分析材料，提炼论点 角度不同，观点不同，论点也就不同，要从最佳角度提炼论点。 注意： 1、论点的提出要正确鲜明 2、语言表述要简洁、明确 3、用表判断的陈述句 三、运用论据论证论点 用事实论据、道理论据证明提炼出来的观点 注意：1、事实论据为主，道理论据为辅 2、事例要典型、有代表性 3、材料与论点要统一 切忌罗列材料，要有适当分析 四、收束全文，重申论点 注意： 1、结合论点，回归前文所给原材料，与前文呼应。 2、可以联系自身、生活实际等情况进行适当的议论。 3、可以用号召、希望等语言强化、重申论点。 一、概述材料 认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语，用简洁的语言概述材料内容。 （注意：概述不等于照抄） 材料一：概述材料 一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前，举过多少举啊！” 概述材料： 要与原文意思相符 概述一： 一次，陆文夫在回答一个人如何“一举成名”的问题时说：“举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少举啊！” 二、分析材料，提炼论点 角度不同，观点不同，论点也就不同，要从最佳角度提炼论点。 注意： 1、论点的提出要正确鲜明 2、语言表述要简洁、明确 3、用表判断的陈述句 材料一：分析材料，提炼论点 一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前，举过多少举啊！” 材料与论点的衔接 ……使我认识到了…… 这个故事告诉我们…… 这些话让我知道…… 我认为…；我们明白了…… 因此（所以）…； 由此可见…； 材料一的论点： 由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。 从这些话中，我们可以感觉到，要想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（必须付出艰苦的努力）。 材料二 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。 材料二中的观点： 批判角度： 1、可以从卖马人的角度： 我们要打击这种不择手段害人谋利的行为； 2、也可以从伯乐的角度： 名人为劣质产品作虚假的宣传； 3、还可以从买马者的角度： 生活中，我们不可盲从虚假的宣传。 三、运用论据论证论点 用事实论据、道理论据证明提炼出来的观点 注意： 1、事实论据为主，道理论据为辅 2、事例要典型、有代表性 3、材料与论点要统一 切忌罗列材料，要有适当分析 四、收束全文，重申论点 注意： 1、结合论点，回归前文所给原材料，与前文呼应。 2、可以联系自身、生活实际等情况进行适当的议论。 3、可以用号召、希望等语言强化、重申论点。 材料一的论点： 由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。我想，我们在学习的过程中也可以深刻地体会到这一点。一分耕耘，一分收获。没有今天对书本的苦读，就没有明天的辉煌的成绩。所以，不付出艰辛的努力是绝对不行。 1、命题原则： 紧扣所要论述的问题，力求醒目 2、题目类型： 论点型 论题型：《谈……》 《小议…… 》 《从……想到的